学起plus家庭教育学作业答案

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发表于 2025-11-7 14:48:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
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                                                                                         广东开放大学招生说明                                                                    一、招生对象                                            高起专:年满18周岁,具有高中、中专或同等学历者。                        专升本:具有国民教育系列专科及以上学历者。                                                                        二、热门专业                                            行政管理                        工商管理                        会计学                        学前教育                        计算机应用技术                                                                        三、报名流程                                            提交报名资料(身份证、学历证书扫描件)。                        参加学校组织的入学资格审核。                        审核通过后缴纳学费,注册学籍。                        按教学计划完成线上学习与考试,毕业拿证。                    [/ol]                                                                    四、联系方式                                            招生热线: 、                         招生咨询QQ:                         深大办公室:广东省深圳市南山区深圳大学粤海校区汇星楼(科技楼)(学校北门入)                                                                                                                  备注:本招生信息为广告内容,仅供参考,具体以学校官方信息为准                                                                                                                                                                    咨询报名详情                                                                                                                                                                                                    扫码添加 咨询                                                                                请长按识别二维码添加                                         获取更多报名信息和专业咨询                                                                                                                                                点击显示 二维码                                                                                                                                                    学起plus家庭教育学作业答案
家庭教育学
学校: 无
平台: 学起plus
题目如下:
1. 我国第一部具有独立体系的家庭教育专著是( )。
A. 《周易》
B. 《大学》
C. 《颜氏家训》
D. 《温公家范》
答案: 《颜氏家训》
2. 德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该( )
A. 培养孩子专心致志的学习精神;
B. 帮助孩子在学习中寻找到兴趣;
C. 帮助孩子养成良好的学习习惯;
D. 培养孩子掌握正确的学习方法
答案: 帮助孩子在学习中寻找到兴趣;
3. 思想家卢梭说过:“你知不知道什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是:一贯让他要什么东西就得到什么东西。”这体现了家庭教育中应该遵循的原则是( )
A. 关爱原则;
B. 理性施爱原则;
C. 从严原则;
D. 避免溺爱原则
答案: 理性施爱原则;
4. 卢梭在其著作( )中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为幼儿期、儿童期、少年期和青春期四个阶段。
A. 《母育学校》
B. 《爱弥尔》
C. 《人的教育》
D. 《民主主义与教育》
答案: 《爱弥尔》
5. 教育家洛克说过:“过分严厉的惩罚是没有好处的,在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是( )
A. 辨别孩子的错误性质,把握批评的尺度;
B. 用表扬辅助批评,在批评中体现爱心;
C. 把握批评、惩罚的最佳时机;
D. 禁止体罚与变相体罚
答案: 把握批评、惩罚的最佳时机;
6. 生活中有的父母怕孩子累着、脏着,托故不让孩子参加学校组织的公益劳动活动。这违反了家庭教育中的原则是( )
A. 主体性人格原则;
B. 因材施教原则;
C. 一致养成性原则;
D. 关爱原则
答案: 一致养成性原则;
7. 在理论上对自然后果惩罚法做最早阐述的是( )。
A. 卢梭
B. 斯宾塞
C. 爱尔维修
D. 洛克
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8. 家庭中的亲子互动较多地显示为( )相依。
A. 假相倚
B. 非对称性相依
C. 反应性相依
D. 彼此相依
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9. “家庭教育不应该像学校教育那样,今天教什么,明天教什么,甚至某个时辰教什么,事事按部就班、不可更改。”这表达了家庭教育中我们应该采取( )
A. 说理教育;
B. 随机教育;
C. 书信教育;
D. 情感教育
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10. 被称为“发现儿童”的第一人的是( )。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 蒙台梭利
D. 杜威
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11. 教育家洛克说过:“儿童不是可以用规则教得好的,因为规则总是会被他们的遗忘掉的……习惯一旦养成之后,便用不着借助记忆,就能自然而然地发挥作用了。”这体现了家庭教育中应该提倡的教育方法是( )
A. 实践锻炼法;
B. 言语说服法;
C. 榜样示范法;
D. 及时指导法
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12. 在家庭教育中,长辈们的思想言行不能相互冲突,这体现了家庭教育中的原则是( )
A. 配合性原则;
B. 一致养成性原则;
C. 目标专一性原则;
D. 关爱原则
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13. 20世纪30年代,马卡连柯出版了( )一书,这是一部伟大的马克思主义家庭教育学专著。
A. 《儿童教育讲座》
B. 《父母必读》
C. 《家长教育学》
D. 《给父母的有益劝告》
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14. 俗语说:“三百六十行,行行出状元。”这给我们的启示是:社会发展所需要任何一个行业,都是每一个人施展才华的最佳舞台——只要他在这个行业中能脱颖而出。这一现象证明了家庭教育中的( )原则的可行性。
A. 主体性人格原则;
B. 因材施教原则;
C. 一致养成性原则;
D. 关爱原则
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15. 西方国家最早的家庭教育专著是( )。
A. 《儿童教育论》
B. 《幼儿教育论》
C. 《母语学校指南》
D. 《爱弥尔》
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16. 亲子沟通障碍常见的三种情况()。
A. 性格差异
B. 文化差异
C. 代沟差异
D. 性别差异
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17. 家庭、学校与社会教育协作的原则包括()
A. 尊重性原则、
B. 主动性原则
C. 全面性原则
D. 主导性原则
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18. 下列各项属于美国家庭教育特点的是()
A. 注重开启儿童心智;
B. 重纵向比较,轻横向比较,重过程轻结果;
C. 重视家庭理财教育;
D. 强调个人中心、自主意识
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19. 中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征()
A. 重角色行为,轻亲密关系
B. 重社会教化,轻儿童成长
C. 重替代行为,轻独立意识
D. 重视儿童自我成长
E. 培养儿童自立意识
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20. 美国心理学家鲍姆林德将父母的教养方式分为()。
A. 权威型
B. 专制型
C. 宽容型
D. 放任型
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21. 日本的家庭教育注重以下三方面:()
A. 重视自立教育
B. 重视挫折教育
C. 重视创新教育
D. 重视女子孕期教育
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22. 以情意培育为主的方法包括()三种具体方法。
A. 环境陶冶法
B. 文本、媒体感染法
C. 暗示法
D. 讨论法
E. 谈话法
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23. 亲子互动的机制分为()
A. 暗示
B. 模仿
C. 感染
D. 撤回爱护
E. 体验结果
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24. 爱能促进孩子健康成长,但爱之不当又可能会害了孩子。不当之爱又称为非理性的爱,在施爱的过程中表现出方法的非理性,主要表现在()
A. 关爱
B. 溺爱
C. 偏爱
D. 单向的爱
E. 扭曲的爱
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25. 家庭互动的过程分为()
A. 控制性互动
B. 支持性互动
C. 引导性互动
D. 干预性互动
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