基于大学生可雇佣能力提升的职业生涯干预研究

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雅宝题库解析：
可雇佣能力（Employability）是涉及到受教育者就业的一个核心概念。近年来，由于人力资本成为国家实力对比的关键要素，世界各国政府都愈加关注高等教育，希望通过开发大学生的可雇佣能力来最大程度地发挥高等教育的作用、以提升人力资本的质量。大学生可雇佣能力不足是近年来凸显的我国高校毕业生就业难现象产生的关键因素之一。目前，国内有关可雇佣能力提升的研究尚处于起步阶段，亟待建立我国大学生可雇佣能力开发模型以作为高等教育培养人才的重要依据。本研究采用人力资源市场需求牵引模式，通过对应届大学毕业生的代表性企业雇主进行调研、访谈，确认当前应届毕业生在雇主看重的可雇佣能力方面的不足；同时，通过设计与实施系统职业生涯干预的教学实验，帮助学生在大学期间有效提升可雇佣能力，使其毕业时能够达到雇主对新员工的能力、素质要求，顺利进入职场、适应职场。论文的主要内容和研究成果如下：（1）基于过去五年间通过职业生涯干预活动提升在校大学生可雇佣能力的实验成果，借鉴国内外学者在可雇佣能力及其开发模式研究的成果，结合当前我国高校培养、管理模式及学生学习、就业特点,提出了我国大学生可雇佣能力开发模型；（2）参照国际上多国学者的研究成果，结合我国人力资源市场需求状况和本研究前期组织的大学毕业生雇主调研结果，参考国内多家招聘应届大学毕业生较多的代表性企业的员工素质模型及招聘中的主要考核指标，总结出18项雇主认可的属性与技能为主要评价标准，通过调研、访谈及研讨，制定出了适应我国人力资源市场现状的大学生可雇佣能力指标体系； （3）根据大学生可雇佣能力指标体系，设计出适合在校大学生特点的，包括讲座、课程、团体辅导、个体咨询等多种形式的职业生涯干预方案。实施干预过程中，选取实验组和对照组，观察、记录、对比学生在接受设计的职业生涯干预活动前后各项职业素质中间变量及可雇佣能力的变化情况，验证了方案的有效性； （4）提出了全面提升我国大学生可雇佣能力的实践建议，具体包括高等院校、大学生雇主、大学生自身及其家长、政府管理部门等社会各界。