安徽继续教育工商管理综合专业实习辅导资料

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工商管理综合专业实习
学校: 无
问题 1: 1. “师爱”的广泛性体现在（ ）
选项:
•
A. 主要关心学生的学习
•
B. 对学生一视同仁
•
C. 对学生严格要求
•
D. 主要关心有创新性的学生
答案: 对学生一视同仁
问题 2: 2. 以下关于教师职业的说法中，不正确的是（ ）
选项:
•
A. 教师职业是崇高而神圣的职业
•
B. 教师职业是复杂而富有创造性的职业
•
C. 教师职业是需要自我牺牲精神的职业
•
D. 教师职业是一劳永逸的职业
答案: 教师职业是一劳永逸的职业
问题 3: 3. 无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（ ）约束。
选项:
•
A. 公共道德
•
B. 家庭美德
•
C. 职业道德
•
D. 个人私德
答案: 职业道德
问题 4: 4. 教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（ ）
选项:
•
A. 不同职责的冲突
•
B. 不同待遇的冲突
•
C. 不同角色的冲突
•
D. 主观与客观的冲突
答案: 不同角色的冲突
问题 5: 5. 教师职业道德原则的作用不包括（ ）
选项:
•
A. 取代道德规范的作用
•
B. 定向作用
•
C. 指导作用
•
D. 评价作用
答案: 取代道德规范的作用
问题 6: 6. 教师道德情感的核心是（ ）。
选项:
•
A. 为人师表
•
B. 敬业乐群
•
C. 爱学生
•
D. 爱事业
答案: 爱学生
问题 7: 7. 教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，但不包括（ ）
选项:
•
A. 恪尽职守
•
B. 自觉工作
•
C. 爱护学生
•
D. 共同执教
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问题 8: 8. 强化职业责任是（ ）职业道德规范的具体要求。
选项:
•
A. 团结协作
•
B. 诚实守信
•
C. 勤劳节俭
•
D. 爱岗敬业
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问题 9: 9. 教师必须树立正确的职业荣誉观，要做到（ ）
选项:
•
A. 正确处理好义务和权利的关系
•
B. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
•
C. 有贡献就有索取
•
D. 划清荣誉和声誉的界限
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问题 10: 10. 从当前教师的实际情况看，制约教师成功的知识瓶颈主要是（ ）
选项:
•
A. 本体性知识
•
B. 通识性知识
•
C. 专业性知识
•
D. 条件性知识
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问题 11: 11. 教育人道主义原则的核心理念是（ ）
选项:
•
A. 尊重法律规定
•
B. 尊重人的价值与尊严
•
C. 尊重个体责任
•
D. 尊重社会义务
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问题 12: 12. 教师要秉持学术良知，恪守学术规范。下列说法不正确的是（ ）
选项:
•
A. 坚持学术诚信，坚守学术道德
•
B. 尊重他人劳动和学术成果
•
C. 必要时可以挂名发表文章
•
D. 力戒心浮气躁和急功近利
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问题 13: 13. 教学相长要求教师要做到（ ）
选项:
•
A. 把课堂完全交给学生
•
B. 科学定位自己的角色
•
C. 向学生学习
•
D. 向教材学习
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问题 14: 14. 新型的师生关系不包括（ ）
选项:
•
A. 师生在人格上平等
•
B. 师生在价值取向和谐
•
C. 师生在互活动中民主
•
D. 师生在知识水平相当
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问题 15: 15. 只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
选项:
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问题 16: 16. “我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。”这反映在道德行为与道德品质的关系上，体现了道德品质是道德行为的积累。
选项:
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问题 17: 17. 衡量一个教师品质优劣、道德水平高低的客观标志是教师道德情感。
选项:
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问题 18: 18. 教书和育人的关系是相辅相成。
选项:
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问题 19: 19. 依法治教的主体就是各级行政机关。
选项:
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问题 20: 20. 教师与学生的相互交往，不能没有感情。
选项:
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问题 21: 21. 师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
选项:
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问题 22: 22. 没有惩罚的教育是不完整的教育。
选项:
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问题 23: 23. 教师职业道德是一种“实践精神”。
选项:
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问题 24: 24. 教育观念现代化，就是要确立以高尚师德为本的观念。
选项:
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