江西开放大学幼儿园教育质量评价作业答案_已处理_1

1144766066 · 发表于 2025-12-18 15:10:56

1. 通过说明高质量幼儿园教育的特征，而不是直接界定什么是幼儿园教育质量。这种对幼儿园教育质量概念的定义表现为（）取向。

A. 目的

B. 结构

C. 特征

D. 关系

2. 通过说明幼儿园教育质量的构成要素来间接界定幼儿园教育质量。这种对幼儿园教育质量概念的定义表现为（）取向。

A. 目的

B. 结构

C. 特征

D. 关系

3. 下列关于测验、测量与评价的说法中，不正确的是（）。

A. 测验是运用一套特定项目来测量个体的心理与行为

B. 教育测量是依据一定标准用数值来客观地描述教育领域内事物的属性

C. 教育评价既注重对教育对象的客观描述，又强调对教育对象的解释和判断

D. 测验是教育测量的唯一方法

4. 对幼儿的真实评价任务可以简单分为简短性评价任务、实践性评价任务和（）。

A. 持续性评价任务

B. 操作性评价任务

C. 形成性评价任务

D. 动态评价任务

5. 自身差异评价是指（）。

A. 通过评价者和评价对象在评价过程中的互动，探索和发现评价对象潜力的评价方法

B. 在某一类评价对象中，选取一个或几个对象作为标准，再讲各个评价对象与标准进行对比

C. 评价者根据一定的评价准则对自身的表现进行评价

D. 持将评价对象的现在和过去相比较

6. 下列关于访谈法的描述中，正确的是（）。

A. 访谈应该选择恰当的时间和地点

B. 访谈过程中可以适当地给予受访者一些暗示和启发

C. 访谈法要如实记录访谈者个人的主观印象

D. 访谈法不适用于儿童

7. 问卷的回收率一般要求在（）。

A. 50%以上

B. 70%以上

C. 90%以上

D. 100%

8. 根据访谈的标准化程度，我们可以将访谈分为结构式访谈、半结构式访谈和（）。

A. 个别访谈

B. 小组访谈

C. 集体访谈

D. 无结构访谈

9. 下列指标中，（）是幼儿园教育质量的常用评价指标。

A. 环境

B. 制度

C. 效率

D. 效果

10. 根据评价内容的不同，评价对象通常分为三类，即（）。

A. 对人的评价

B. 对物的评价

C. 对效果的评价

D. 对活动的评价

11. 根据评价标准与评价对象之间的关系，可以将评价分为（）。

A. 相对评价

B. 绝对评价

C. 自身差异评价

D. 他人评价

12. 下列选项中，（）是自我评价。

A. 活动反思

B. 自我鉴定

C. 工作总结

D. 家长满意度评价

13. 问卷编制的基本原则包括（）。

A. 重点突出

B. 题量适当

C. 问题明确

D. 结构明确

14. 结构式观察法的具体形式包括（）。

A. 轶事描述观察法

B. 时间取样观察法

C. 事件取样观察法

D. 等级评定观察法

15. 幼儿园教育质量评价指标编制的可测性原则是指所编制的指标能够反映评价对象的共同属性。

16. 幼儿园教育质量评价的规范管理功能是指引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力。

17. 幼儿教师表扬某个孩子比上学期更爱发言了，这是一种自身差异评价。

18. 幼儿教师表扬某个孩子表现好、有进步，这是一种绝对评价。

19. 档案袋法有利于打破评价的时空局限，将评价延伸到班级外、家庭中。

20. 问卷法存在资料记录和整理较难系统化，结论较难类推或较难判断因果关系等局限性。

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