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教师的一言一行、一举一动，都对学生具有潜移默化的影响。教师是学校办学的中坚力量，教师的精神状态直接关系到教学质量甚至办学质量。我们经常强调，校长要关心教师，要在管理中注重情感因素的运用，但校长到底如何关心教师？
一要重视教师的心理健康。“学为人师，行为世范。”教师不但是知识的传授者，更是道德的示范者、思想的教育者。从这个角度看，教师的人格和心理健康状况比教师的专业知识和教学方法更为重要。如果把教师比做天，那学生就是天空下的树苗。天空阳光灿烂，树苗才能茁壮成长。教师的人格健全、心理健康才能培育出品行优良的学生。因此，在学校管理中，我们必须了解教师、理解教师、信任教师、尊重教师，重视教师的心理健康。
二要引导教师调整好心态。教师扮演着多重角色，承受着来自家庭、学校、社会的多重压力，面对工作和生活的重担，他们难免会情绪低落、悲观失望。引导教师调整好心态，使他们放下思想包袱，心情舒畅地教书育人十分必要。学校领导要实实在在地深入教师，了解他们生活中的困难和宝虑，为他们排宝解难，消除情绪困扰，用真真切切的情感温暖人、感动人，让教师们感受到学校对他们的关心和重视。我们都知道，人只有置身于充满爱与和谐的良好氛围中，才能在心灵上获得安全感。同时，我们要善于抓住教师身上的闪光点进行引导，增强他们面对压力、困难的信心。
三要为教师做好服务工作。教师就像冲锋陷阵的战士，站在教育教学工作的最前沿。他们的任务重、压力大。学校领导要牢固树立服务意识，自觉认真地当好“后勤部长”，做好教师的服务工作，为教师的教育教学工作提供坚实的后勤保障。同时要真诚地关心每位教师的衣、食、住、行，改善教师工作和生活的条件，真正体现工作留人、感情留人，用一流的服务留住教师、留住人心。
四要丰富教师的精神生活。教师的工作是极富创造性又极为辛苦的劳动。长时间的紧张工作使不少教师产生了职业倦怠，身体处于亚健康状态。丰富教师的精神文化生活，能缓冲工作压力，使他们的生活有张有弛，从而工作舒心，生活顺心。学校可根据自身的实际，组建教师艺术团，开展一些艺术讲座和沙龙，丰富教师的文艺活动，提升教师的人文修养，促进教师的全面发展；也可以利用节假日组织旅游活动，让教师在饱览祖国大好河山的同时修身养性，为今后更好地抓好教学工作打下基础；还可以举办教师趣味运动会，设置情趣盎然的活动项目，让教师的生活丰富多彩、有滋有味。
五要改善教师的待遇。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一句赞美教师奉献精神的千古绝句。一直以来，教师以雅私奉献者的形象深深地植根于每个人的心里。那么，教师只能奉献吗？不，教师不能只是奉献。教师也是个普通人，每天也需要围着柴米油盐酱醋茶忙碌，也会品尝到酸甜苦辣各种滋味。我们不能要求教师只全心全意奉献而置其需求、利益于不顾。关心教师的生活，就是要提高教师的地位，提高教师的收入水平、生活水平，改善教师的待遇，让教师们工作有干劲，生活有奔头。
（作者单位：长沙市信息职业技术学校）
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发表于 2020-7-3 00:56:16
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