20年春福师《小学生心理健康教育》在线作业一-2(答案参考)

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发表于 2020-7-2 22:19:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
奥鹏】-[福建师范大学]福师《小学生心理健康教育》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1,在多数情况下,(   )是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A、权威型
B、人际关系型
C、民主型
D、放任型
正确答案:


第2题,(   )是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A、校园的物质文化
B、校园的精神文化
C、校园的文化活动
D、校园的舆论环境
正确答案:


第3题,王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字( )。
A、才、智、德
B、真、善、美
C、真、智、德
D、知、情、意
正确答案:


第4题,(   )是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A、学习目标
B、学习动机
C、学习热情
D、学习策略
正确答案:


第5题,____是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A、认知策略
B、元认知学习策略
C、支持性学习策略
D、精细加工策略
正确答案:


第 题,( )是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要& uot;瓶颈& uot;。
A、教育管理部门的支持
B、校内各部门的紧密配合
C、高素质专业教师队伍的缺乏
D、理论研究滞后
正确答案:


第1题,勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与(   )领导方式
A、权威型
B、放任型
C、训导型
D、恐吓型
正确答案:


第8题,学校心理咨询与辅导的过程一般包括(   )。
A、五个阶段
B、六个阶段
C、四个阶段
D、七个阶段
正确答案:


第9题,性心理辅导的目标是( )。
A、性健康教育
B、性道德
C、性意志训练
D、增进学生的性心理健康
正确答案:


第10题,心理健康教育课程是(   )。
A、学科本位的综合课程
B、经验本位的综合课程
C、问题本位的综合课程
D、问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案:


第11题,下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点(   )
A、雅生涯性
B、强示范性
C、合作性
D、时空相对雅限性
正确答案:


第12题,心理健康教育作为一项教育活动,体现的一种功能是(   )。
A、全面性
B、集体性
C、大教育
D、建设性
正确答案:


第13题,(   )是一个人心理活动的动力特征。
A、个性
B、气质
C、性格
D、智力
正确答案:


第14题,神经症:( )。
A、是一种由于生理因素造成的常见病
B、是一种严重的心理疾病,社会适应能力与工作基本能力都丧失
C、是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
D、是突发性的
正确答案:


第15题,社交辅导,又称( )。
A、人际交往教育
B、交往培训
C、人际关系学
D、社交教育
正确答案:


第1 题,学校心理健康教育的主要对象为( )。
A、问题学生
B、品德不良的学生
C、正常的学
D、学习困难的学生
正确答案:


第11题,学校心理健康教育的基本目标是(   )
A、优化心理素质,促进全面发展
B、开发学生的潜能,促进学生的自我发展
C、防治心理疾病,增进心理健康
D、以上皆是
正确答案:


第18题,教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题,指的是(   )
A、尊重性原则
B、发展性原则
C、活动性原则
D、整体性原则
正确答案:


第19题,家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是:( )。
A、主要是家长会、家访、家长来访
B、家校共同研究
C、家校共同探索
D、除常规的联系方式外,家校应共同研究、共同探索
正确答案:


第20题,(   )是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要& uot;瓶颈& uot;。
A、教育管理部门的支持
B、校内各部门的紧密配合
C、高素质专业教师队伍的缺乏
D、理论研究滞后
正确答案:


第21题,情绪辅导,又称( )。
A、情感教学
B、情感教育
C、情绪教育
D、情感训练
正确答案:


第22题,学习困难的表现是()
A、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B、自信心不足
C、不能掌握正确的学习方法
D、学习态度不端正
正确答案:,B,C,D


第23题,情绪辅导的内容主要包括____
A、情绪认识
B、情绪识别
C、情绪沟通
D、情绪控制
E、情绪熏陶
正确答案:,B,C,D,E


第24题,根据在校学生活动的范围,可将学生的活动分为以下四个方面( )。
A、学习活动
B、人际交往活动
C、家庭活动
D、社会适应
E、与自我有关的活动
正确答案:,B,C,D


第25题,从20世纪80年代始至今,我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段(   )
A、调查呼吁阶段
B、尝试推行阶段
C、尝试起步阶段
D、发展推进阶段
正确答案:,C,D


第2 题,发展性学习辅导实际上是解决学生( )等问题。
A、能不能学
B、想不想学
C、爱不爱学
D、会不会学
正确答案:,C,D


第21题,对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的& uot;思想和行为& uot;的改变?
A、文化
B、政治
C、经济
D、心理
正确答案:,D


第28题,传统的健康观经历了____阶段。
A、神赋说
B、失衡说
C、生物观
D、心理观
正确答案:,B,C


第29题,学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有:( )。
A、以学生为主的策略
B、以家长为主的策略
C、以学校为主的策略
D、中立性策略
E、客观性策略
正确答案:,E


第30题,良好的心理状态具有____标志。
A、不生病
B、平衡
C、有序
D、和谐
正确答案:,C,D


第31题,以下属于行为治疗技术的有( )。
A、系统脱敏
B、自由联想
C、自我管理
D、& uot;以人为中心& uot;疗法
E、厌恶疗法
正确答案:,C,E


第32题,学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有(   )。
A、以学生为主的策略
B、以家长为主的策略
C、以学校为主的策略
D、中立性策略
E、客观性策略
正确答案:,E


第33题,学校心理健康教育的评估方法有(   )
A、观察法
B、访谈法
C、问卷法
D、测验法
正确答案:,C,D


第34题,学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有(   )
A、要讲究深度渗透
B、要讲究有机渗透
C、要讲究适度渗透
D、要讲究灵活渗透
正确答案:,C,D


第35题,家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括()
A、防治性目标和任
B、家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识
C、发展性目标和任务
D、家长不断提升自己的心理健康水平
正确答案:,C


第3 题,学习困难的表现是(   )
A、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B、自信心不足
C、不能掌握正确的学习方法
D、学习态度不端正
正确答案:,B,C,D


第31题,学校心理咨询与辅导主要有(   )
A、直接咨询与辅导
B、书面咨询与辅导
C、集体咨询与辅导
D、报栏咨询与辅导
正确答案:,B,C,D


第38题,21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()
A、学校心理健康教育普遍化
B、学校心理健康教育规范化
C、学校心理健康教育现代化
D、学校心理健康教育功能齐全化
正确答案:,B,C,D


第39题,学校心理咨询与辅导主要有____
A、直接咨询与辅导
B、书面咨询与辅导
C、集体咨询与辅导
D、报栏咨询与辅导
正确答案:,B,C,D


第40题,生涯辅导具有下列特性(   )
A、发展性
B、广泛性
C、科学性
D、综合性
正确答案:,B,D


第41题,人的心理是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。
A、错误
B、正确
正确答案:


第42题,从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可以互相取代。
A、错误
B、正确
正确答案:


第43题,行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状,抛弃了精神分析学派所说的雅意识,从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
A、错误
B、正确
正确答案:


第44题,分析诊断阶段主要任务是,心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上,共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
A、错误
B、正确
正确答案:


第45题,智力发展是心理健康的基础,而心理健康是智力发展的标志之一。
A、错误
B、正确
正确答案:


第4 题,心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义,重视活动过程对学生发展的影响,坚持以过程性评价为重。
A、错误
B、正确
正确答案:


第41题,传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心
A、错误
B、正确
正确答案:


第48题,心理健康的终极目标是优化心理素质,促进全面发展。
A、错误
B、正确
正确答案:


第49题,焦虑,通常表现为情绪的衰竭,长期的精神不振或疲乏,对外界事物失去兴趣,对学生淡漠等等。
A、错误
B、正确
正确答案:


第50题,心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术,对当事人进行帮助,以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍 ,促进其人格向健康协调的方向发展 ,恢复其心理健康的过程。
A、错误
B、正确
正确答案:





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