[单选题]19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()

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问题：
[单选题]19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()
A.德国
B.英国
C.美国
D.法国


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第1题
先进生产力和先进文化的创造主体是（)A．先进政党B．先进阶层C．先进阶段D．人民群众
</p>先进生产力和先进文化的创造主体是()
A．先进政党
B．先进阶层
C．先进阶段
D．人民群众

第2题
先进生产力和先进文化的创造主体是（)A．先进政党B．先进阶层C．先进阶段D．人民群众

先进生产力和先进文化的创造主体是()
A．先进政党
B．先进阶层
C．先进阶段
D．人民群众

第3题
先进生产力和先进文化的创造主体是（)A．先进政党B．先进阶层C．先进阶级D．人民群众

先进生产力和先进文化的创造主体是()
A．先进政党
B．先进阶层
C．先进阶级
D．人民群众

第4题
先进生产力和先进文化的创造主体是( )。
A．先进政党
B．先进阶层
C．先进阶级
D．人民群众

第5题
先进生产力和先进文化的创造主体是A．先进的社会成员B．先进的阶级阶层C．先进的政党D．人民群众

先进生产力和先进文化的创造主体是
A．先进的社会成员
B．先进的阶级阶层
C．先进的政党
D．人民群众

第6题
先进生产力和先进文化的创造主体是（)。

先进生产力和先进文化的创造主体是()。
A.中国共产党
B.人民群众
C.工人阶级
D.知识分子

第7题
先进生产力和先进文化的创造主体是（）。A.工人阶级B.科研人才C.知识分子D.人民群众

先进生产力和先进文化的创造主体是（）。
A.工人阶级
B.科研人才
C.知识分子
D.人民群众