湖南开放大学文论专题形考任务1作业答案

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1. “兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。
2. “兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。
3. 《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。
4. “兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。
5. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。
6. 为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”还有 。
A. “天籁”
B. “物籁”
C. “神籁”
D. “灵籁”
7. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中“ ”的丰富和完善。
A. 诗可以兴
B. 诗可以观
C. 诗可以群
D. 诗可以怨
8. “兴观群怨”说是孔子“ ”文艺观的代表。
A. 诗教
B. 仁教
C. 礼教
D. 德教
9. 孔子“兴观群怨”中的“观”是就文艺的 作用而言的。
A. 认识
B. 表现
C. 娱乐
D. 教化
10. 孔子的文艺观是他的“ ”思想在文艺方面的鲜明体现。
A. 仁学
B. 礼学
C. 诗学
D. 义学