2025-11-01_内蒙古开放大学社会心理适应作业答案

1144766066

1. 人之所以能够社会化与人自身的（ ）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
A. 能力
B. 想法
C. 经验
D. 年龄
2. 从个体角度看，社会化的（ ）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
A. 延续性
B. 连续性
C. 学习性
D. 意义
3. 个体通过社会化得以（ ），获得发展的基点。
A. 接近社会
B. 适应社会
C. 进入社会
D. 远离社会
4. 真实的物体、人或地点。包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（ ）。
A. 现实自我
B. 精神自我
C. 理想自我
D. 物质自我
5. 现实自我指的是现实生活中个体的（ ），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
A. 想象情况
B. 具体情况
C. 真实情况
D. 模拟情况
6. 自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（ ）的行为。
A. 导向成功
B. 基于现实
C. 面对失败
D. 导向失败
7. （ ）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
A. 外部原因
B. 全部原因
C. 内部归因
D. 自我原因
8. 情商又称（ ），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
A. 情绪控制能力
B. 情绪智力
C. 情绪表现力
D. 情绪学习力
9. 智商可以理解为（ ），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
A. 能力
B. 经验
C. 智力
D. 知识
10. 社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定 ——行为模式，成为合格社会成员的过程。
11. 社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的 有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。
12. 人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为 。
13. 个体知觉到的自我概念包含三个部分： 。
14. 一个完整的人，必然既有 ，又有 。
15. 智商可以理解为智力包括注意、观察、 、思维、记忆等五种能力。
16. 社会化是一个连续不断的、终身的过程。
17. 社会化使得人类的文明得以延续发展。
18. 最新获得的信息影响没有原来获得的信息影响更大的现象，称为近因效应。
19. 自我效能感影响人们的行为选择。
20. 内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
21. 从形成过程来看，个体首先得到大力发展的是智商。
22. 自然人“社会化”为真正意义上的人的过程是指？
A-心理结构；B-自我；C–社会学习；D-自我控制；
1）身体结构；2）通过一定的 和社会生活实践获得了适应人类社会生活的社会性，形成了人类的 和行为动力系统；3）获得明确的 概念；4）对自己的行为有明确的自我引导和 。
23. 影响自我效能感形成的因素有？
A-替代性经验；B-言语劝说；C-成败经验；D-情绪反应和生理状态；E-情境条件；
（1） ：成功的经验能提高个人的自我效能感，多次的失败会降低自我效能感。（2） ：人们通过观察他人的行为而获得的间接经验会对自我效能感产生重要影响；（3） 。言语劝说的价值取决于它是否切合实际。缺乏事实基础的言语劝说对自我效能感的影响不大，在直接经验或替代性经验基础上进行劝说的效果会更好；（4） 。个体在面临某项活动任务时的心身反应、强烈的激动情绪通常会妨碍行为的表现而降低自我效能感；（5） 。不同的环境提供给人们的信息是大不一样的。某些情境比其他情境更难以适应和控制。当一个人进入陌生而又易引起焦虑的情境中时，其自我效能感水平与强度就会降低。
24. 性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（ ）对待。
A. 平等
B. 相同
C. 不平等
D. 更好的
25. 父母作为孩子学习和模仿的对象，也在孩子（ ）的过程中起到了至关重要的作用。
A. 性别形成
B. 性别确定
C. 双性化
D. 单性化
26. “性别”这个词则代表了与男性或女性相关的所有（ ）和与社会生活相关的特质。
A. 生理特质
B. 人性特质
C. 社会属性
D. 心理学特质
27. 开放性：又称求新性，是指对（ ）经验和事物持开放、探求态度。
A. 旧的型
B. 有意思的
C. 新的
D. 好的
28. 个性指一个人的（ ）的特征模式，及其背后隐藏或外显的心理机制。
A. 爱情、思维、情绪和行为
B. 思维、情绪和行为
C. 思维、情绪和表情
D. 思维、金钱和行为
29. （ ）提出，人的个性包括本我（id）、自我（ego）和超我（superego）三部分。
A. 哈斯
B. 弗洛伊德
C. 珀文
D. 托马斯·杰弗逊
30. （ ）是由生理唤起、认知解释、主观感觉和行为表达四部分组成的过程。
A. 性格
B. 感情
C. 态度
D. 情绪
31. 人对社会的适应是通过调节（ ）来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。
A. 情绪
B. 体重
C. 饮食
D. 环境
32. 情绪的信号功能：在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的（ ）。
A. 价值
B. 思想和意图
C. 心理和意图
D. 性格
33. 社会性别:表示社会基于男女两性生理差异而赋予他（她）们的不同的期望、要求与限制，是由社会文化形成的有关 、社会期望和行为规范等的综合体现，是通过社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规范的 和行为方式。
34. 现实生活中，男性性别歧视的主要表现：（1）成功压抑（2） （3）情感压抑。
35. 对一个人个性影响最显著的是他与其同伴构建起的 。
36. 自陈式问卷是心理测试中最常用的是一种自我评定问卷方法。所谓“自陈”就是 。
37. 在现实生活中，如何 自己的情绪， 自己的情绪，与自己的情绪很好的共处，对我们的身心健康有益。
38. 同性恋是与社会道德水平无关的现象。
39. 性别差异是社会化过程的结果。
40. 遗传对于人的个性形成具有相当重要的影响作用。
41. 同一个家庭成员的共享环境作用对于个性的塑造比共享环境因素重要。
42. 大多数的专家认为，人类基本情绪可以分为七类。
43. 当我们快乐时，额眉内皱，肌肉紧张，双眼眯起，鼻头皱起。
44. 个性的基本特征？
A-共同性；B-独特性；C–倾向性；D-稳定性；E-可变性；
：个性不是一时的心理现象，而是人在较长时间内，在适应社会的过程中经常表现出来的特质。 ：个性不是一成不变的，人在现实生活中的复杂经历，如年龄的增长、阅历增加、所处环境、遭遇重大压力事件等都可能使个性产生某些改变。 ：人与人之间有共性，我们都是社会人，如某一个群体、某一个阶层或某一个民族的人们会具有某些典型人格。 ：每个人的遗传素质、家庭背景、社会环境、学习条件和生活经历都不尽相同，在人群中各种人格特质以不同的程度进行着排列组合，因而造就了各自独特的个性特征，如俗语所说“人心不同，各如其面”。 ：每个人的个性都具有一定的倾向性，主要表现在个人的需要、兴趣爱好、信念和做事风格等方面。
45. 当我们快乐时，一般会有何种表情？
A-明亮；B-平展；C–上提；
当我们快乐时，通常额头 ，眼睛闪光而微亮，面颊 ；嘴角后拉，上翘如新月；发出声笑时，面部肌肉运动程度加大，眼睛更加 。