广东开放大学中外学前教育史（本）作业答案_已处理_1

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1. 中国第一个学前教育法规是：（ ）

A. 《钦定学堂章程》

B. 《湖北幼稚园开办章程》

C. 《壬戌学制》

D. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

2. 中国第一个乡村幼稚园是（ ）

A. 北京香山慈幼院

B. 南京燕子矶幼稚园

C. 上海大同幼稚院

D. 厦门集美幼稚园

3. 下列著作中，属于裴斯泰洛齐撰写的是（ ）

A. 爱弥尔

B. 教育漫话

C. 新社会观

D. 林哈德和葛笃德

4. 联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的（ ）

A. 主导

B. 管理机构

C. 过渡

D. 协助

5. 我国古代学前教育的基本形式是（ ）

A. 学校教育

B. 家庭教育

C. 宫廷教育

D. 社会教育

6. 在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供儿童使用的教学用品叫（ ）

A. 实物

B. 恩物

C. 教具

D. 玩具

7. 我国创造教育的首倡者是：（ ）

A. 陈淑华

B. 陈嘉庚

C. 陶行知

D. 张克勤

8. 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：（ ）

A. 《小儿语》

B. 《急就篇》

C. 《三字经》

D. 《蒙求》

9. 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是（ ）

A. 京师第一蒙养院

B. 湖北幼稚园

C. 福州幼稚园

D. 湖南蒙养院

10. 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是（ ）

A. 1950年

B. 1936年

C. 1922年

D. 1904年

11. 日本政府颁布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一部分的最早规定是（ ）

A. 《学制令》

B. 《小学校令》

C. 《教育令》

D. 《幼儿园保育及设备规程》

12. 下列著作中，属于欧文撰写的是（ ）

A. 爱弥尔

B. 教育漫话

C. 林哈德和葛笃德

D. 新社会观

13. 我国最早的学前教育计划产生在（ ）

A. 西周

B. 汉代

C. 商代

D. 唐代

14. 在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是（ ）

A. 柏拉图

B. 福禄贝尔

C. 夸美纽斯

D. 昆体良

15. 在英国，推动幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献是（ ）

A. 费舍法案

B. 1933年哈多报告

C. 哈多报告

D. 1926年哈多报告

16. 在西方教育史上，第一次为6岁以下的儿童的智育提出一个广泛而详细的教学大纲的教育家是（ ）

A. 昆体良

B. 柏拉图

C. 夸美纽斯

D. 福禄贝尔

17. 福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是（ ）

A. 寄宿制

B. 季节性管理

C. 半日制

D. 全日制

18. 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是（ ）

A. 孝悌

B. 诚实

C. 守信

D. 勤俭

19. 对20世纪末的法国学前教育起重要的指导作用的文件是（ ）

A. 郎之万-瓦隆计划

B. 阿比改革

C. 教育方针法

D. 费力法案

20. 下列著作中，属于欧文撰写的是（ ）

A. 教育漫话

B. 林哈德和葛笃德

C. 爱弥尔

D. 新社会观

21. 在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是（ ）

A. 托儿所

B. 家庭

C. 庙宇

D. 幼儿园

22. 在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是（ ）

A. 绅士教育

B. 平民化教育

C. “公养”、“公育”

D. 义务教育

23. 除《蒙特梭利法》外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有（ ）

A. 儿童的智力起源

B. 明日之学校

C. 新教育法

D. 教育人类学

24. 具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，促使政府将托儿所改造为母育学校并纳入国民教育体系的法国学前教育组织者是（ ）

A. 凯果玛

B. 基佐

C. 蒙特梭利

D. 塞贡

25. 20世纪初以来，对法国母育学校教学方法改革产生了较大影响的是法国的幼儿教育家库奇内的（ ）

A. 分组教学法

B. 艺术教学法

C. 游戏教学法

D. 活动教学法