中国大学MOOC数学教育学作业答案

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                     试题原文：www.ybaotk.com
                     试题答案：www.ybaotk.com
                     原题带图或者小论文、画图，请查阅：www.ybaotk.com
               
            
            
            
               
                     广东开放大学招生说明
               
               
               
                    一、招生对象
                    
                        高起专：年满18周岁，具有高中、中专或同等学历者。
                        专升本：具有国民教育系列专科及以上学历者。
                    
               
               
                    二、热门专业
                    
                        行政管理
                        工商管理
                        会计学
                        学前教育
                        计算机应用技术
                    
               
               
                    三、报名流程
                    
                        提交报名资料（身份证、学历证书扫描件）。
                        参加学校组织的入学资格审核。
                        审核通过后缴纳学费，注册学籍。
                        按教学计划完成线上学习与考试，毕业拿证。
                    [/ol]
               
               
               
                    四、联系方式
                    
                        招生热线： 、
                        招生咨询QQ：
                        深大办公室：广东省深圳市南山区深圳大学粤海校区汇星楼（科技楼）（学校北门入）
                        
                    
               
               
               
                     备注：本招生信息为广告内容，仅供参考，具体以学校官方信息为准
               
               
               
                    
                        
                        
                        
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            中国大学MOOC数学教育学作业答案

数学教育学
学校: 无
平台: 超星学习通
题目如下：
1. 中国古代六艺教育包括____、____、____、____、____、____。
答案: 礼# 乐# 射# 御# 书# 数
2. 数学教育学是研究数学教育系统中的____、揭示____的一门科学。
答案: 数学教育现象# 数学教育规律
3. 法国第一个心理实验室的主任Alfred Binet曾经提出教育研究有三种主要方法:问卷、____、____。
答案: 观察# 实验
4. 3-7岁幼儿计数能力的发展顺序是:口头数数,____,____,按数取物。
答案: 按物点数# 说出总数
5. 数学课堂教学的基本要求是____ 。
答案: 多观察、多思考、多比较、多交流、多实践
6. 中国古代七艺教育不包括:( )
A. 文法
B. 修辞
C. 算法
D. 算术
答案: 算法
7. 西方数学教育的目的主要是为了训练学生的:( )
A. 心智
B. 表达能力
C. 运算能力
D. 交际能力
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8. 在中国古代,数学教育的价值取向是( )。
A. 培养人才
B. 经世致用
C. 管理朝政
D. 管理财政
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9. 瑞士心理学家Piaget利用( )去研究就儿童的数、度量和机会等概念。
A. 问卷法
B. 观察法
C. 调查形式
D. 访谈形式
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10. 我国心理学工作者曹子方曾经运用Piaget的方法,对幼儿计数的( )做过具体研究。
A. 结构发展
B. 认知发展
C. 个性发展
D. 理论发展
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11. 数学教育学是研究数学教育系统中的( )的一门科学。
A. 数学教育现象、揭示数学教育规律
B. 数学教学现象,揭示数学教育规律
C. 数学研究现象,揭示数学教学规律
D. 数学分析现象,揭示数学教学规律
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12. 数学教育的广义含义是( )。
A. 传播科学知识、研究技能的活动
B. 传播数学知识、数学技能的活动
C. 在中小学进行数学教学的活动
D. 传授学科知识和技能
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13. 现在各国在培养教师计划中更加重视教学法培训,数学教育逐渐成长为一个需要具备的( )专业
A. 一定特殊技能
B. 一定教学技能
C. 一定管理技能
D. 一定才华技能
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14. 中国早在明末清初,西方传教士就带来了( )等数学著作。
A. 《九章算术》
B. 《怎样解题》
C. 《几何原本》
D. 《费马大定理》
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15. 19世纪末,为了满足社会对教师的需求,在一些国家的大学里,除了要求未来的教师学习数学课程,还安排他们学习( ),了解一些课堂教学的原理、课堂管理的技能等。
A. 数学研究法
B. 数学教学法
C. 理论教学法
D. 定理教学法
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16. 在“七艺”教育中,文法、修辞与逻辑学的地位排在几何和天文学之后( )
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17. 数学教育的广义含义是指在中小学进行数学教学的活动( )
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18. 数学教育学具有边缘性学科的特点,是处于数学与心理学学科的“交界处”( )
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19. 数学教学需要进行科学的研究,才能取得深刻的理性认识。( )
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20. “上通数学,下达课堂”中的“下达课堂”是指管理好课堂。( )
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