国开电大中国大学mooc义务教育语文课程标准（2022版）的教学建议、教学研究和教师培训作业答案

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义务教育语文课程标准（2022版）的教学建议、教学研究和教师培训
学校: 无
问题 1: 1. 以下哪个选项，更贴近新课标对语文课程性质的界定。（ ）
选项:
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A. 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
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B. 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
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C. 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
答案: 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
问题 2: 2. 以下哪个选项，更贴近新课标的核心精神。（ ）
选项:
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A. 聚焦学生语文发展的核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创新），立足生活，强化学科综合性和实践性的特征，以实践为主线。
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B. 聚焦学生语文发展的核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创新），立足生活，强化学科综合性和实践性的特征，以实践为主线， 培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
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C. 利用语文学习任务群，从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个维度，从四个学段培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
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D. 聚焦学生语文发展的核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创新），利用语文学习任务群，从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个维度，从四个学段培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
答案: 聚焦学生语文发展的核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创新），立足生活，强化学科综合性和实践性的特征，以实践为主线， 培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
问题 3: 3. 语文新课标中的四条“教学建议”，分别是从哪几个角度提出的？（ ）
选项:
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A. 内容选择、目标确定、活动设计、方式变革
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B. 活动设计、目标确定、内容选择、方式变革
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C. 目标确定、内容选择、活动设计、方式变革
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D. 活动设计、方式变革、目标确定、内容选择
答案: 目标确定、内容选择、活动设计、方式变革
问题 4: 4. 语文新课标中“教学研究与教师培训”，哪三条是直接针对教学研究而提出的。（ ）
选项:
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A. 中三条
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B. 前三条
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C. 后两条
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D. 中六条
答案: 中三条
问题 5: 5. 学习语文新课标中有关“教师培训”的内容，你需要考虑什么？（ ）
选项:
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A. 从哪个角度思考培训内容
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B. 如何捕捉培训精华、怎样转化培训所得
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C. 从哪个角度思考培训内容、怎样转化培训所得
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D. 从哪个角度思考培训内容、如何捕捉培训精华和怎样转化培训所得
答案: 从哪个角度思考培训内容、如何捕捉培训精华和怎样转化培训所得