广东开放大学外国教育史（本）辅导资料

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外国教育史（本）
学校: 无
问题 1: 1. 北美的第一所高等学校是（ ）
选项:
•
A. 弗吉里来学院
•
B. 耶鲁大学
•
C. 哈佛学院
•
D. 威廉·玛丽学院
答案: 哈佛学院
问题 2: 2. 1.19世纪拿破仑上台后建立的国立和市立中学在课程设置上更主要体现的仍是古典主义的传统。( )
选项:
答案: 正确
问题 3: 3. 裴斯泰洛齐“要素教育论”中所说的“要素”是指学校中开设的各门学科的基础知识和基本技能要求。( )
选项:
答案: 错误
问题 4: 4. 尼采米亚大学的目的是宣传什叶派教义，肃清逊尼派和训练馆员。（ ）
选项:
答案: 错误
问题 5: 5. 凯兴斯泰纳，美国教育家，其主要理论是公民教育理论和“劳作学校”理论。（ ）
选项:
答案: 错误
问题 6: 6. 班级授课制的出现与近代工业生产中的批量生产方式有着密切的联系。( )
选项:
答案: 正确
问题 7: 7. 北美第一所高等院校，是1636年由英国教士约翰·哈佛创办的哈佛学院。( )
选项:
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问题 8: 8. 文雅教育是柏拉图提出的教育主张，目的在于培养人的德性，是一种非功利的教育。
选项:
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问题 9: 9. 富兰克林创办了美国的第一所文实中学。（ ）
选项:
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问题 10: 10. 杜威对卢梭的“教育即自然发展”的学说持批判态度。（ ）
选项:
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问题 11: 11. 从人文主义立场出发，夸美纽斯认为学习是一种劳动，但不是一种枯燥的劳动，而应当是一种充满快意的劳动。( )
选项:
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问题 12: 12. 下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视（ ）
选项:
•
A. 政治教育
•
B. 智育
•
C. 艰苦生活的磨炼
•
D. 军事教育
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问题 13: 13. 日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施中没有的是（ ）
选项:
•
A. 规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
•
B. 1875年文部省命令各地县、府设立师范养成所，用短期速成办法培养小学师资
•
C. 政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
•
D. 于1972年在东京开办第一所师范学校培养师资
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问题 14: 14. 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（ ）
选项:
•
A. 维多利诺
•
B. 莫尔
•
C. 夸美纽斯
•
D. 拉伯雷
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问题 15: 15. 英国于1833年公布的哪一项法案为初等教育的发展打下了基础（ ）
选项:
•
A. 《初等教育法》
•
B. 《小学校令》
•
C. 《工厂法》
•
D. 《国民教育法令》
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问题 16: 16. 明确提出“教育性教学”原则的教育家是（ ）
选项:
•
A. 裴斯泰洛齐
•
B. 赫尔巴特
•
C. 洪堡德
•
D. 福禄倍尔
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问题 17: 17. 杜威的主要代表作包括（ ）
选项:
•
A. 《教育原理》
•
B. 《和平与教育》
•
C. 《家庭中的孩子》
•
D. 《民本主义与教育》
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问题 18: 18. 下列哪个内容不属于俄国1804年颁布的《大学所属学校章程》所规定的（ ）
选项:
•
A. 省立中学招收各社会阶层的学生免费入学
•
B. 省立中学与县立学校和大学上下衔接
•
C. 由国家出资在省城设立四年制中学
•
D. 省立中学中拉丁语和希腊语教学占全部教学时间的8％
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问题 19: 19. 古代西方第一部系统的教育专著是（ ）
选项:
•
A. 《理想国》
•
B. 《雄辩术原理》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
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问题 20: 20. 1714年俄国开办的最早的国立初等学校是（ ）
选项:
•
A. 星期日学校
•
B. 计算学校
•
C. 初级国民学校
•
D. 中心国民学校
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问题 21: 21. 《爱弥尔》的作者是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯
•
B. 卢梭
•
C. 洛克
•
D. 裴斯泰洛齐
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问题 22: 22. 1872年德国颁布的教育改革法令是（ ）
选项:
•
A. 《基佐教育法》
•
B. 《普通初等学校和师资学院的管理规章》
•
C. 《学校法草案》
•
D. 《告德意志国民书》
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问题 23: 23. 以法老为教育最高决策的文明古国是（ ）
选项:
•
A. 巴比伦
•
B. 中国
•
C. 印度
•
D. 埃及
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问题 24: 24. 德国19世纪新大学理想的代表是（ ）
选项:
•
A. 波恩大学
•
B. 柏林大学
•
C. 布莱斯劳大学
•
D. 慕尼黑大学
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问题 25: 25. 明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 高等教育
•
B. 幼儿教育
•
C. 初等教育
•
D. 中等教育
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问题 26: 26. 人类最早的学校大约产生于公元前（ ）
选项:
•
A. 3500年
•
B. 1500年
•
C. 4500年
•
D. 2500年
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问题 27: 27. 赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（ ）
选项:
•
A. 监督
•
B. 惩罚
•
C. 奖励
•
D. 教育者的威信与爱
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问题 28: 28. 法国大革命时期的教育改革方案没有的是（ ）
选项:
•
A. 《拉瓦锡计划》
•
B. 《康多塞计划》
•
C. 《费里法令》
•
D. 《雷佩尔提计划》
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问题 29: 29. 古埃及王国时期，政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是（ ）
选项:
•
A. 职官学校
•
B. 寺庙学校
•
C. 书吏学校
•
D. 宫廷学校
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问题 30: 30. 西欧中世纪有内学和外学之分的教会学校是（ ）
选项:
•
A. 神庙学校
•
B. 教区学校
•
C. 僧院学校
•
D. 主教学校
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问题 31: 31. 据考古研究，人类最早的学校大约出现在4500年以前的古埃及或巴比伦。( )
选项:
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问题 32: 32. 帕克被杜威称为“进步教育之父”，他认为学校存在许多值得改进的地方，提出“要使儿童适应学校”的教育改革原则。( )
选项:
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问题 33: 33. 拜占廷和阿拉伯国家在教育上取得的辉煌成就对西欧中世纪教育的发展和文艺复兴做出了不可磨灭的贡献。（ ）
选项:
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问题 34: 34. 夸美纽斯认为，古代学校的学习是一种闲暇活动，而近代学校的学习是一种劳动。
选项:
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问题 35: 35. 1806年拿破仑创办了帝国大学，并使之成为法国最著名的近代大学。( )
选项:
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问题 36: 36. 19世纪末雷迪在英国创办了第一所乡村寄宿制学校，手工劳动是学校的必修课，但它不是培养劳动者和公民的学校。( )
选项:
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问题 37: 37. 由国家实行统一强迫教育制度的思想是柏拉图最早提出来的。( )
选项:
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问题 38: 38. 从欧洲的学校发展来看，贵族教育先于贫民教育;中等学校先于初等学校。( )
选项:
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问题 39: 39. 1870年《基佐教育法》的颁布标志着英国国民教育制度的正式确立。( )
选项:
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问题 40: 40. 国家实施并管理普及教育的理念是在宗教改革时期提出来的。( )
选项:
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问题 41: 41. 自明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 高等教育
•
B. 初等教育
•
C. 中等教育
•
D. 幼儿教育
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问题 42: 42. 美国早期公立学校运动的倡导者是（ ）
选项:
•
A. 科南特
•
B. 杜威
•
C. 贺拉斯·曼
•
D. 华虚朋
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问题 43: 43. 欧洲出现的最早的师范教育设施是（ ）
选项:
•
A. 法国“基督教学校兄弟会”开办的训练初等学校教师的讲习所
•
B. 俄国废除农奴制后开办的师范学校
•
C. 英国的凯沙图华兹以个人名义创建的巴特西师范学校
•
D. 德国洪堡德教育改革时期创建的师范学校
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问题 44: 44. 杰斐逊创办的美国州立大学的范本是（ ）
选项:
•
A. 哈佛学院
•
B. 宾夕法尼亚大学
•
C. 弗吉尼亚大学
•
D. 芝加哥大学
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问题 45: 45. 斐斯泰洛齐的初等教育思想不包括（ ）
选项:
•
A. 主张普及教育
•
B. 教学的教育性
•
C. 要素教育论
•
D. 教育与手工业生产劳动相结合
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问题 46: 46. 1872年日本制定颁布的近代第一个教育改革法令是（ ）
选项:
•
A. 《学校令》
•
B. 《教育令》
•
C. 《学制令》
•
D. 《教育敕语》
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问题 47: 47. 世界上最早实施国家强迫义务教育的国家是（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 美国
•
C. 德国
•
D. 法国
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问题 48: 48. 19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ ）
选项:
•
A. 牛津大学
•
B. 伦敦大学
•
C. 柏林大学
•
D. 剑桥大学
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问题 49: 49. 赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（ ）
选项:
•
A. 道德教育
•
B. 教学
•
C. 智力教育
•
D. 管理
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问题 50: 50. 明确提出“教育性教学”的著名教育思想家是（ ）
选项:
•
A. 赫尔巴特
•
B. 杜威
•
C. 裴斯泰洛齐
•
D. 卢梭
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问题 51: 51. 成为19世纪世界高等教育中心国家是（ ）
选项:
•
A. 美国
•
B. 英国
•
C. 德国
•
D. 法国
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问题 52: 52. 法国大革命中建立的学校称为（ ）
选项:
•
A. 实科中学
•
B. 中央中学
•
C. 国立中学
•
D. 市立中学
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问题 53: 53. 因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（ ）
选项:
•
A. 费希特
•
B. 洪堡德
•
C. 裴斯泰洛齐
•
D. 赫尔巴特
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问题 54: 54. 倡议成立莫斯科大学的是（ ）
选项:
•
A. 彼得一世
•
B. 罗蒙诺索夫
•
C. 乌申斯基
•
D. 叶卡捷琳娜
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问题 55: 55. 1870年颁布的《福斯特法案》的国家是（ ）
选项:
•
A. 德国
•
B. 英国
•
C. 法国
•
D. 美国
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问题 56: 56. 西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 卢梭
•
C. 夸美纽斯
•
D. 维多利诺
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问题 57: 57. 下述哪个内容不属于费希特的教育思想（ ）
选项:
•
A. 教育应由国家来进行
•
B. 教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱
•
C. 教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中
•
D. 国民学校应该把学习与休闲结合起来
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问题 58: 58. 中世纪大学中科目最齐全的一所大学是（ ）
选项:
•
A. 剑桥大学
•
B. 波伦亚大学
•
C. 巴黎大学
•
D. 萨拉尔诺大学
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问题 59: 59. 下列关于斯巴达的教育制度的说法，不正确的是（ ）
选项:
•
A. 斯巴达实行的是奴隶主贵族军事专制的教育制度
•
B. 20岁时通过一个仪式，青年正式成为合格的男性公民
•
C. 国家教育场所对儿童的教育主要是军事教育
•
D. 斯巴达人重视女子的军事教育
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问题 60: 60. 关于雅典的教育，下列表述正确的是（ ）
选项:
•
A. 雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育
•
B. 国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养
•
C. 文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
•
D. 雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
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问题 61: 61. 夏山学校的基本宗旨是：学校应该适应儿童而非儿童适应学校。( )
选项:
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问题 62: 62. 赫尔巴特指出，统觉的条件，主要指兴趣。（ ）
选项:
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问题 63: 63. 福禄培尔十分重视家庭教育，尤其是母亲在儿童早期教育中的作用。（ ）
选项:
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问题 64: 64. “导生制”是由学生教学生的办法，所以在导生制学校里，不再需要教师了。( )
选项:
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问题 65: 65. 日本明治政府仅用了30年时间就在全国范围内普及了初等义务教育，这在世界教育史上也是一个奇迹。( )
选项:
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问题 66: 66. 加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。（ ）
选项:
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问题 67: 67. 20世纪初美国的普通教育职业化为美国的工业发展培养了大批熟练工人从而促进了经济的高速发展，因而得到了美国各界的一致好评和全面支持。( )
选项:
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问题 68: 68. 20世纪前期各主要的资本主义国家中，扩大中等教育的范围，加强中等教育与初等教育的联系，加强教育改革与社会发展的联系，构成了各国教育改革的主旋律。（ ）
选项:
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问题 69: 69. 古代斯巴达实行单一军事化教育，全部的教育只为军事目的服务。( )
选项:
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问题 70: 70. 20世纪初，出于对法国学校专制、知识专制的反判，首先由巴黎大学的学生发起了一场名为“自由小鸟”的教育改革思潮。( )
选项:
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问题 71: 71. 为美国国民教育制度奠定基础的运动是（ ）
选项:
•
A. 幼儿学校运动
•
B. 进步主义教育与动
•
C. 公立学校运动
•
D. 工业革命运动
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问题 72: 72. 下列哪个人物不具有发展公共教育的思想（ ）
选项:
•
A. 爱默生
•
B. 洛克
•
C. 杰斐逊
•
D. 贺拉斯·曼
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问题 73: 73. 主张在英国创办一种重视自然科学的“阿卡德米”实科中等学校的人是（ ）
选项:
•
A. 弥尔顿
•
B. 洛克
•
C. 卢梭
•
D. 赫尔巴特
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问题 74: 74. 法国被称为“拿破仑式的中学”的是（ ）
选项:
•
A. 市立中学
•
B. 中央中学
•
C. 国立中学
•
D. 文科中学
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问题 75: 75. 在英国中等教育中，起领导作用的学校是（ ）
选项:
•
A. 文法学校
•
B. 市立中学
•
C. 公学
•
D. “阿卡德米”学校
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问题 76: 76. 19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ ）
选项:
•
A. 柏林大学
•
B. 牛津大学
•
C. 哈佛大学
•
D. 巴黎大学
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问题 77: 77. 赫尔巴特划分的教学阶段没有的是（ ）
选项:
•
A. 联想
•
B. 练习
•
C. 系统
•
D. 明了
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问题 78: 78. 欧洲历史上第一位教授法学者是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯
•
B. 亚里斯多德
•
C. 西塞罗
•
D. 昆体良
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问题 79: 79. 西方最早论述普及义务教育思想的人是（ ）
选项:
•
A. 卢梭
•
B. 路德
•
C. 夸美纽斯
•
D. 柏拉图
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问题 80: 80. 1898年，英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是（ ）
选项:
•
A. 教育部
•
B. 教育局
•
C. 教育委员会
•
D. 教育署
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问题 81: 81. 提出“自由教育”思想的古代希腊教育思想教育家是（ ）
选项:
•
A. 亚里斯多德
•
B. 昆体良
•
C. 柏拉图
•
D. 苏格拉底
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问题 82: 82. 日本明治维新前中等性质的教育主要在哪些学校进行（ ）
选项:
•
A. 私塾
•
B. 乡学
•
C. 开成所
•
D. 和学讲习所
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问题 83: 83. 古罗马的修辞学校的培养目标是（ ）
选项:
•
A. 商人
•
B. 教士
•
C. 教师
•
D. 演说家
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问题 84: 84. 关于柏拉图国家统一强迫的学校教育的思想，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 教育是国家统治管理人民的最有效的手段
•
B. 文法学校、弦琴学校、体操学校等均为国家所办
•
C. 所有自由民的子女都是整个奴隶主国家的儿童
•
D. 哲学家是其理想中的国家最高统治者
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问题 85: 85. 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法不正确的是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯认为人本主义学校的本质是“智慧”的工场
•
B. 夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
•
C. 夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
•
D. 夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
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问题 86: 86. 夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（ ）
选项:
•
A. 《泛智学校》
•
B. 《走出经院哲学的迷宫》
•
C. 《大教学论》
•
D. 《世界图解》
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问题 87: 87. 根据学龄和学力划分四级学校的教育家是（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 夸美纽斯
•
C. 亚里士多德
•
D. 柏拉图
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问题 88: 88. 古巴比伦出现的最早的学校是（ ）
选项:
•
A. 古儒学校
•
B. 神庙学校
•
C. 书吏学校
•
D. 宫廷学校
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问题 89: 89. 采取中央集权的管理体制对大学进行管理的国家是（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 德国
•
C. 美国
•
D. 法国
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问题 90: 90. 被称为“美国公立学校之父”的是（ ）
选项:
•
A. 亨利·巴纳德
•
B. 爱默生
•
C. 杰裴逊
•
D. 贺拉斯·曼
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问题 91: 91. 夸美纽斯认为，近代学校是社会分工产物，其本质是学习的工场、智慧的工场，学习成为一种劳动。( )
选项:
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问题 92: 92. 卢梭所谓的消极教育就是成人对儿童不干预、不灌输、不压制，遵循其天性发展。（ ）
选项:
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问题 93: 93. 中世纪大学开始突破教会对教育、学术和思想的控制，因此它是不受教会控制的。( )
选项:
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问题 94: 94. 尼采米亚大学初建是一所专科学校。（ ）
选项:
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问题 95: 95. 夸美纽斯认为，学校的本质不是休闲娱乐，而是智慧的工场、学习的工场。学习也不是闲暇活动，而是劳动。( )
选项:
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问题 96: 96. 卢梭认为自然教育的来源有三个方面，即来自自然，周围的人，外界的事物。（ ）
选项:
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问题 97: 97. 中世纪的大学在一开始时具有自治性质，还享有一定的特权。（ ）
选项:
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问题 98: 98. 法国现代教育管理制度被视为“中央与地方结合型”。( )
选项:
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问题 99: 99. 俄国第一所世俗的近代化的高等学校是（ ）
选项:
•
A. 莫斯科大学
•
B. 喀山大学
•
C. 彼得堡大学
•
D. 维利诺大学
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问题 100: 100. 1808年开始担任普鲁士公共教育部部长并进行了卓有成效的教育改革的是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 施太因
•
C. 歌德
•
D. 费希特
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问题 101: 101. 关于近代高等教育的发展变化，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 笔试开始成为大学考试的主要形式
•
B. 自然科学课程以及包括哲学在内的新的世俗的人文学科课程逐渐进入大学
•
C. 形成了等级分明的、系统的学位制度
•
D. 教育管理体制上大学逐步摆脱了政府的垄断
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问题 102: 102. 日本近代形成的实业学校体系不包括（ ）
选项:
•
A. 实业专科学校
•
B. 实业补习学校
•
C. 实业预备学校
•
D. 实业学校
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问题 103: 103. 夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型不包括（ ）
选项:
•
A. 拉丁语学校
•
B. 母育学校
•
C. 修辞学校
•
D. 国语学校
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问题 104: 104. 西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（ ）
选项:
•
A. 柏拉图
•
B. 昆体良
•
C. 亚里斯多德
•
D. 苏格拉底
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问题 105: 105. 提出“教育即生长”的教育家是（ ）
选项:
•
A. 赫尔巴特
•
B. 杜威
•
C. 裴斯泰洛齐
•
D. 科南特
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问题 106: 106. 美国教育管理体制中，学校管理的最基层机构是（ ）
选项:
•
A. 市
•
B. 县
•
C. 学区
•
D. 州
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问题 107: 107. 美国最早的普通学校法是（ ）
选项:
•
A. 《小学校令》
•
B. 《学校视察法案》
•
C. 《老魔鬼撒旦法》
•
D. 国民学校章程》
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问题 108: 108. 1701年彼得在莫斯科开办的欧洲第一所实科中学是（ ）
选项:
•
A. 数学和航海学校
•
B. 炮兵学校
•
C. 外语学校
•
D. 矿业学校
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问题 109: 109. 在欧美中等教育中最典型的学校是（ ）
选项:
•
A. 文实学校
•
B. 实科中学
•
C. 职业学校
•
D. 文法学校
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问题 110: 110. 第一次确立了学术自由的原则的大学是（ ）
选项:
•
A. 柏林大学
•
B. 哈勒大学
•
C. 哥廷根大学
•
D. 耶拿大学
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问题 111: 111. 以公立学校运动为国民教育制度奠定基础的国家是（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 法国
•
C. 美国
•
D. 德国
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问题 112: 112. 在中等教育中“公学”起领导作用的国家是（ ）
选项:
•
A. 法国
•
B. 英国
•
C. 德国
•
D. 美国
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问题 113: 113. 美国洲立大学的范本弗吉尼亚大学的创办者是（ ）
选项:
•
A. 杜威
•
B. 霍拉斯·曼
•
C. 富兰克林
•
D. 杰翡逊
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问题 114: 114. 共和后期，罗马的学校教育制度不包括（ ）
选项:
•
A. 初级学校
•
B. 文法学校
•
C. 修辞学校
•
D. 音乐学校
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问题 115: 115. 俄国最早的国立初等学校开办的时间是在（ ）
选项:
•
A. 18世纪
•
B. 17世纪
•
C. 19世纪
•
D. 16世纪
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问题 116: 116. 最早确立科学研究在大学中的地位的国家是（ ）
选项:
•
A. 美国
•
B. 英国
•
C. 法国
•
D. 德国
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问题 117: 117. 1786年俄国制定的第一部国民教育法令是（ ）
选项:
•
A. 《学制令》
•
B. 《初等国民学校章程》
•
C. 《国民学校章程》
•
D. 《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》
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问题 118: 118. 近代俄国的国民教育制度始建于18世纪末期。( )
选项:
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问题 119: 119. 洛克反对“天赋观念”论，提出了“白板论”，这表明他是一个彻底的经验主义认识论者。（ ）
选项:
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问题 120: 120. 在德国现行的学校制度中，完全中学（文理中学）是所有中学里教育水平最高也最受重视的学校。( )
选项:
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问题 121: 121. 夸美纽斯的简明性、迅速性教学原则不包括（ ）
选项:
•
A. 单科独进
•
B. 每门课只设一种书
•
C. 班级授课
•
D. 每班只设一个教师
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问题 122: 122. 雅典时期的学校中没有的是（ ）
选项:
•
A. 体操学校
•
B. 文法学校
•
C. 修辞学校
•
D. 音乐学校
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问题 123: 123. 赫尔巴特的教育教学理论的主要代表作包括（ ）
选项:
•
A. 《普通教育学》
•
B. 《德国教师教育指南》
•
C. 《人的教育》
•
D. 《人是教育的对象》
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问题 124: 124. 在西方教育史上首次提出按年龄划分受教育阶段的具体措施的是（ ）
选项:
•
A. 亚里斯多德
•
B. 苏格拉底
•
C. 昆体良
•
D. 柏拉图
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问题 125: 125. 近代英国中等教育的主要形式有（ ）
选项:
•
A. 文法学校
•
B. 文实中学
•
C. 国立中学
•
D. 实科中学
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问题 126: 126. 1810年主持编写文科中学教学计划、领导德国中学改革的是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 梅兰希顿
•
C. 费希特
•
D. 赫克
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问题 127: 127. 关于中世纪大学的学位制度，下列说法中正确的有（ ）
选项:
•
A. 获得学士学位的就可以担任教授
•
B. 硕士学位和博士学位当时并无程度上的差别
•
C. 剑桥大学首先将学士作为第一级学位建立，以后在欧洲大学推广开朱
•
D. 硕士考试公开举行，合格者发给证书，正式成为教师的一员
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问题 128: 128. 古代西方第一部系统的教育专著的作者是（ ）
选项:
•
A. 苏格拉底
•
B. 昆体良
•
C. 夸美纽斯
•
D. 赫尔巴特
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问题 129: 129. 将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（ ）
选项:
•
A. 费希特
•
B. 洪堡德
•
C. 歌德
•
D. 康德
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问题 130: 130. 西方提出“自由教育”思想的教育思想家亚里斯多德是（ ）
选项:
•
A. 古罗马人
•
B. 古埃及人
•
C. 古印度人
•
D. 古希腊人
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问题 131: 131. 法国于1833年颁布的哪一项法令大大推动了初等教育的发展（ ）
选项:
•
A. 《费里法令》
•
B. 《巴尔福教育法》
•
C. 《福斯特法案》
•
D. 《基佐教育法》
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问题 132: 132. 法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争，于1682年成立的教育组织是（ ）
选项:
•
A. 基督教学校兄弟会
•
B. 基督教知识促进会
•
C. 主日学校联合会
•
D. 耶酥会
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问题 133: 133. 美国的州教育委员会是州的最高教育领导机构，其下再设教育厅，厅长由选举产生。
选项:
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问题 134: 134. 德国19世纪以科研为主的大学是（ ）
选项:
•
A. 哥延根大学
•
B. 哈勒大学
•
C. 柏林大学
•
D. 耶拿大学
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问题 135: 135. 下列西欧中世纪大学中不属于意大利的是（ ）
选项:
•
A. 波伦亚大学
•
B. 图卢兹大学
•
C. 那不勒斯大学
•
D. 萨拉尔诺大学
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问题 136: 136. 德国近代最主要的中学类型是（ ）
选项:
•
A. 实科中学
•
B. 文实中学
•
C. 寻常中学
•
D. 文科中学
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问题 137: 137. 1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立（ ）
选项:
•
A. 《学校令》
•
B. 《教育基本法》
•
C. 《学制令》
•
D. 《学校教育法》
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问题 138: 138. 杜威提出的教育目的——“教育即生长”中生长的内容不包括（ ）
选项:
•
A. 道德的生长
•
B. 体力的生长
•
C. 社会的生长
•
D. 智慧的生长
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问题 139: 139. 日本明治政府为普及义务教育努力了（ ）
选项:
•
A. 40年
•
B. 10年
•
C. 30年
•
D. 20年
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问题 140: 1. 采取中央集权的管理体制对大学进行管理的国家是（ ）
选项:
•
A. 法国
•
B. 德国
•
C. 美国
•
D. 英国
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问题 141: 2. 杜威对卢梭的“教育即自然发展”的学说持批判态度。（ ）
选项:
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问题 142: 3. 法国现代教育管理制度被视为“中央与地方结合型”。( )
选项:
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问题 143: 4. 帕克被杜威称为“进步教育之父”，他认为学校存在许多值得改进的地方，提出“要使儿童适应学校”的教育改革原则。( )
选项:
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问题 144: 5. 德国现代教育管理制度是比较典型的“地方分权型”。( )
选项:
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问题 145: 6. 欧洲近代的“双轨制”是指普通教育与教会教育两种并行的教育制度。( )
选项:
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问题 146: 7. 1.19世纪拿破仑上台后建立的国立和市立中学在课程设置上更主要体现的仍是古典主义的传统。( )
选项:
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问题 147: 8. 1806年拿破仑创办了帝国大学，并使之成为法国最著名的近代大学。( )
选项:
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问题 148: 9. 美国的州教育委员会是州的最高教育领导机构，其下再设教育厅，厅长由选举产生。
选项:
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问题 149: 10. 福禄培尔十分重视家庭教育，尤其是母亲在儿童早期教育中的作用。（ ）
选项:
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问题 150: 11. 日本明治政府仅用了30年时间就在全国范围内普及了初等义务教育，这在世界教育史上也是一个奇迹。( )
选项:
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问题 151: 12. 日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施中没有的是（ ）
选项:
•
A. 规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
•
B. 于1972年在东京开办第一所师范学校培养师资
•
C. 政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
•
D. 1875年文部省命令各地县、府设立师范养成所，用短期速成办法培养小学师资
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问题 152: 13. 明确提出“教育性教学”原则的教育家是（ ）
选项:
•
A. 福禄倍尔
•
B. 赫尔巴特
•
C. 裴斯泰洛齐
•
D. 洪堡德
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问题 153: 14. 法国的大学管理体制是（ ）
选项:
•
A. 中央与地方政府协同共管
•
B. 地方分权
•
C. 大学自治
•
D. 中央集权
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问题 154: 15. 在公元前2500年左右，古埃及王宫为了培养王子王孙而设立了（ ）
选项:
•
A. 宫廷学校
•
B. 书吏学校
•
C. 寺庙学校
•
D. 职官学校
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问题 155: 16. 夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（ ）
选项:
•
A. 《走出经院哲学的迷宫》
•
B. 《大教学论》
•
C. 《世界图解》
•
D. 《泛智学校》
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问题 156: 17. 19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ ）
选项:
•
A. 柏林大学
•
B. 牛津大学
•
C. 哈佛大学
•
D. 巴黎大学
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问题 157: 18. 世界上最早实施国家强迫义务教育的国家是（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 法国
•
C. 美国
•
D. 德国
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问题 158: 19. 赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（ ）
选项:
•
A. 智力教育
•
B. 管理
•
C. 教学
•
D. 道德教育
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问题 159: 20. 1898年，英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是（ ）
选项:
•
A. 教育部
•
B. 教育署
•
C. 教育委员会
•
D. 教育局
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问题 160: 21. 赫尔巴特划分的教学阶段没有的是（ ）
选项:
•
A. 联想
•
B. 明了
•
C. 练习
•
D. 系统
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问题 161: 22. 俄国第一所世俗的近代化的高等学校是（ ）
选项:
•
A. 维利诺大学
•
B. 彼得堡大学
•
C. 莫斯科大学
•
D. 喀山大学
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问题 162: 23. 关于近代法国的高等专门学校，下列说法中不正确是（ ）
选项:
•
A. 高等专门学校是在法国大革命期间开办的
•
B. 高等专门学校在1830年后开始享有比大学更高的地位
•
C. 高等专门学校的地位在拿破仑时期得到了巩固
•
D. 法国高等专门学校的顶尖是巴黎理工学院
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问题 163: 24. 北美的第一所高等学校是（ ）
选项:
•
A. 哈佛学院
•
B. 耶鲁大学
•
C. 弗吉里来学院
•
D. 威廉·玛丽学院
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问题 164: 25. 美国早期公立学校运动的倡导者是（ ）
选项:
•
A. 科南特
•
B. 杜威
•
C. 贺拉斯·曼
•
D. 华虚朋
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问题 165: 26. 下列西欧中世纪大学中不属于意大利的是（ ）
选项:
•
A. 图卢兹大学
•
B. 波伦亚大学
•
C. 那不勒斯大学
•
D. 萨拉尔诺大学
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问题 166: 27. 1881年和1882年法国颁布的《费里法令》确立了国民教育的原则不包括（ ）
选项:
•
A. 免费
•
B. 民主
•
C. 世俗
•
D. 义务
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问题 167: 28. 赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（ ）
选项:
•
A. 奖励
•
B. 惩罚
•
C. 教育者的威信与爱
•
D. 监督
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问题 168: 29. 日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令没有（ ）
选项:
•
A. 《教育令》
•
B. 《学制令》
•
C. 《教学大旨》
•
D. 《改正教育令》
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问题 169: 30. 下列哪个选项不是人文主义教育的代表人物（ ）
选项:
•
A. 拉伯雷
•
B. 维果斯基
•
C. 夸美纽斯
•
D. 莫尔
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问题 170: 31. 西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（ ）
选项:
•
A. 亚里斯多德
•
B. 昆体良
•
C. 柏拉图
•
D. 苏格拉底
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问题 171: 32. 加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。（ ）
选项:
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问题 172: 33. 尼采米亚大学初建是一所专科学校。（ ）
选项:
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问题 173: 34. “教育终身化”一是指学生的毕业时间可以任意推迟，二是指成年人在任意年龄都有权回到学校继续学习。( )
选项:
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问题 174: 35. 夏山学校的基本宗旨是：学校应该适应儿童而非儿童适应学校。( )
选项:
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问题 175: 36. 卢梭认为自然教育的来源有三个方面，即来自自然，周围的人，外界的事物。（ ）
选项:
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问题 176: 37. 卢梭所谓的消极教育就是成人对儿童不干预、不灌输、不压制，遵循其天性发展。（ ）
选项:
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问题 177: 38. “导生制”是由学生教学生的办法，所以在导生制学校里，不再需要教师了。( )
选项:
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问题 178: 39. 20世纪初，出于对法国学校专制、知识专制的反判，首先由巴黎大学的学生发起了一场名为“自由小鸟”的教育改革思潮。( )
选项:
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问题 179: 40. 20世纪前期各主要的资本主义国家中，扩大中等教育的范围，加强中等教育与初等教育的联系，加强教育改革与社会发展的联系，构成了各国教育改革的主旋律。（ ）
选项:
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问题 180: 41. 由国家实行统一强迫教育制度的思想是柏拉图最早提出来的。( )
选项:
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问题 181: 42. 成为19世纪世界高等教育中心国家是（ ）
选项:
•
A. 美国
•
B. 德国
•
C. 英国
•
D. 法国
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问题 182: 43. 古代西方第一部系统的教育专著是（ ）
选项:
•
A. 《理想国》
•
B. 《雄辩术原理》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
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问题 183: 44. 1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表，这部著作的作者是（ ）
选项:
•
A. 爱尔维修
•
B. 狄德罗
•
C. 卢梭
•
D. 拉夏洛泰
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问题 184: 45. 西方提出“自由教育”思想的教育思想家亚里斯多德是（ ）
选项:
•
A. 古印度人
•
B. 古希腊人
•
C. 古罗马人
•
D. 古埃及人
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问题 185: 46. 俄国最早的国立初等学校开办的时间是在（ ）
选项:
•
A. 17世纪
•
B. 16世纪
•
C. 19世纪
•
D. 18世纪
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问题 186: 47. 法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争，于1682年成立的教育组织是（ ）
选项:
•
A. 主日学校联合会
•
B. 基督教学校兄弟会
•
C. 基督教知识促进会
•
D. 耶酥会
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问题 187: 48. 欧洲最早的实科中学出现在（ ）
选项:
•
A. 俄国
•
B. 法国
•
C. 德国
•
D. 英国
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问题 188: 49. 德国近代泛爱主义学校运动的首领是（ ）
选项:
•
A. 巴西多
•
B. 裴斯泰洛齐
•
C. 福禄贝尔
•
D. 赫尔巴特
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问题 189: 50. 日本明治政府为普及义务教育努力了（ ）
选项:
•
A. 30年
•
B. 10年
•
C. 20年
•
D. 40年
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问题 190: 51. 下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（ ）
选项:
•
A. 古儒学校
•
B. 寺庙学校
•
C. 书吏学校
•
D. 职官学校
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问题 191: 52. 自明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 高等教育
•
B. 中等教育
•
C. 幼儿教育
•
D. 初等教育
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问题 192: 53. 1808年开始担任普鲁士公共教育部部长并进行了卓有成效的教育改革的是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 费希特
•
C. 施太因
•
D. 歌德
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问题 193: 54. 人类最早的学校大约产生于公元前（ ）
选项:
•
A. 2500年
•
B. 4500年
•
C. 1500年
•
D. 3500年
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问题 194: 55. 最早确立科学研究在大学中的地位的国家是（ ）
选项:
•
A. 德国
•
B. 法国
•
C. 英国
•
D. 美国
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问题 195: 56. 1714年俄国开办的最早的国立初等学校是（ ）
选项:
•
A. 星期日学校
•
B. 计算学校
•
C. 中心国民学校
•
D. 初级国民学校
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问题 196: 57. 法国近代出现的新式学校没有（ ）
选项:
•
A. 实科中学
•
B. 文科中学
•
C. 国立中学
•
D. 中央学校
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问题 197: 58. 德国19世纪新大学理想的代表是（ ）
选项:
•
A. 波恩大学
•
B. 柏林大学
•
C. 慕尼黑大学
•
D. 布莱斯劳大学
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问题 198: 59. 下列关于斯巴达的教育制度的说法，不正确的是（ ）
选项:
•
A. 20岁时通过一个仪式，青年正式成为合格的男性公民
•
B. 斯巴达人重视女子的军事教育
•
C. 斯巴达实行的是奴隶主贵族军事专制的教育制度
•
D. 国家教育场所对儿童的教育主要是军事教育
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问题 199: 60. 根据考古学家资料分析，人类最早的学校大约产生于古代的（ ）
选项:
•
A. 罗马
•
B. 埃及和巴比伦
•
C. 希腊
•
D. 印度
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问题 200: 61. 从欧洲的学校发展来看，贵族教育先于贫民教育;中等学校先于初等学校。( )
选项:
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问题 201: 62. 北美第一所高等院校，是1636年由英国教士约翰·哈佛创办的哈佛学院。( )
选项:
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问题 202: 63. 古代斯巴达实行单一军事化教育，全部的教育只为军事目的服务。( )
选项:
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问题 203: 64. 凯兴斯泰纳，美国教育家，其主要理论是公民教育理论和“劳作学校”理论。（ ）
选项:
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问题 204: 65. 尼采米亚大学的目的是宣传什叶派教义，肃清逊尼派和训练馆员。（ ）
选项:
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问题 205: 66. 1870年《基佐教育法》的颁布标志着英国国民教育制度的正式确立。( )
选项:
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问题 206: 67. 拜占廷和阿拉伯国家在教育上取得的辉煌成就对西欧中世纪教育的发展和文艺复兴做出了不可磨灭的贡献。（ ）
选项:
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问题 207: 68. 夸美纽斯认为，近代学校是社会分工产物，其本质是学习的工场、智慧的工场，学习成为一种劳动。( )
选项:
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问题 208: 69. 从人文主义立场出发，夸美纽斯认为学习是一种劳动，但不是一种枯燥的劳动，而应当是一种充满快意的劳动。( )
选项:
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问题 209: 70. 赫尔巴特指出，统觉的条件，主要指兴趣。（ ）
选项:
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问题 210: 71. 古代埃及教育的最高决策者是（ ）
选项:
•
A. 法老
•
B. 祭祀
•
C. 官吏
•
D. 书吏
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问题 211: 72. 古巴比伦出现的最早的学校是（ ）
选项:
•
A. 神庙学校
•
B. 宫廷学校
•
C. 古儒学校
•
D. 书吏学校
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问题 212: 73. 古代西方第一部系统的教育专著是昆体良编著的（ ）
选项:
•
A. 《创建纪律严明的学校的准则》
•
B. 《雄辩术原理》
•
C. 《理想国》
•
D. 《大教学论》
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问题 213: 74. 在西方，义务教育制度最早出现在（ ）
选项:
•
A. 19世纪
•
B. 18世纪
•
C. 16世纪
•
D. 17世纪
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问题 214: 75. 提出“自由教育”思想的古代希腊教育思想教育家是（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 柏拉图
•
C. 亚里斯多德
•
D. 苏格拉底
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问题 215: 76. 19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ ）
选项:
•
A. 柏林大学
•
B. 伦敦大学
•
C. 剑桥大学
•
D. 牛津大学
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问题 216: 77. 法国被称为“拿破仑式的中学”的是（ ）
选项:
•
A. 文科中学
•
B. 市立中学
•
C. 中央中学
•
D. 国立中学
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问题 217: 78. 杜威提出的教育目的——“教育即生长”中生长的内容不包括（ ）
选项:
•
A. 社会的生长
•
B. 道德的生长
•
C. 智慧的生长
•
D. 体力的生长
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问题 218: 79. 根据学龄和学力划分四级学校的教育家是（ ）
选项:
•
A. 柏拉图
•
B. 亚里士多德
•
C. 夸美纽斯
•
D. 昆体良
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问题 219: 80. 美国最早的普通学校法是（ ）
选项:
•
A. 《小学校令》
•
B. 《老魔鬼撒旦法》
•
C. 国民学校章程》
•
D. 《学校视察法案》
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问题 220: 81. 日本明治维新前的高等教育机构中不包括（ ）
选项:
•
A. 开成所
•
B. 和学讲习所
•
C. 讲武所
•
D. 讲文所
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问题 221: 82. 古埃及的学校种类中，没有的是（ ）
选项:
•
A. 寺庙学校
•
B. 书吏学校
•
C. 宫廷学校
•
D. 古儒学校
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问题 222: 83. 英国国民教育发展最直接的推动力是（ ）
选项:
•
A. 工业革命
•
B. 宗教改革
•
C. 资产阶级政治革命
•
D. 民族振兴思想
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问题 223: 84. 法国国民教育思想的代表人物是（ ）
选项:
•
A. 雷佩尔提
•
B. 康多塞
•
C. 拉夏洛泰
•
D. 拉瓦锡
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问题 224: 85. 雅典时期的学校中没有的是（ ）
选项:
•
A. 文法学校
•
B. 体操学校
•
C. 修辞学校
•
D. 音乐学校
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问题 225: 86. 下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视（ ）
选项:
•
A. 艰苦生活的磨炼
•
B. 政治教育
•
C. 智育
•
D. 军事教育
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问题 226: 87. 欧洲历史上第一位教授法学者是（ ）
选项:
•
A. 苏格拉底
•
B. 昆体良
•
C. 亚里士多得
•
D. 柏拉图
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问题 227: 88. 裴斯泰洛齐最著名的代表作是（ ）
选项:
•
A. 《教育学讲授纲要》
•
B. 《林哈德与葛笃德》
•
C. 《教育漫话》
•
D. 《爱弥尔》
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问题 228: 89. 共和后期，罗马的学校教育制度不包括（ ）
选项:
•
A. 文法学校
•
B. 修辞学校
•
C. 音乐学校
•
D. 初级学校
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问题 229: 90. 1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立（ ）
选项:
•
A. 《学校教育法》
•
B. 《教育基本法》
•
C. 《学制令》
•
D. 《学校令》
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问题 230: 91. 文雅教育是柏拉图提出的教育主张，目的在于培养人的德性，是一种非功利的教育。
选项:
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问题 231: 92. 在德国现行的学校制度中，完全中学（文理中学）是所有中学里教育水平最高也最受重视的学校。( )
选项:
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问题 232: 93. 19世纪末雷迪在英国创办了第一所乡村寄宿制学校，手工劳动是学校的必修课，但它不是培养劳动者和公民的学校。( )
选项:
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问题 233: 94. 据考古研究，人类最早的学校大约出现在4500年以前的古埃及或巴比伦。( )
选项:
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问题 234: 95. 近代俄国的国民教育制度始建于18世纪末期。( )
选项:
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问题 235: 96. 中世纪大学开始突破教会对教育、学术和思想的控制，因此它是不受教会控制的。( )
选项:
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问题 236: 97. 裴斯泰洛齐“要素教育论”中所说的“要素”是指学校中开设的各门学科的基础知识和基本技能要求。( )
选项:
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问题 237: 98. 罗马帝国时期的培养目标是演说家和政治家。（ ）
选项:
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问题 238: 99. 班级授课制的出现与近代工业生产中的批量生产方式有着密切的联系。( )
选项:
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问题 239: 100. 英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（ ）
选项:
•
A. 《国民学校章程》
•
B. 《国民教育法令》
•
C. 《福斯特法案》
•
D. 《工厂法》
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问题 240: 101. 提出“教育即生长”的教育家是（ ）
选项:
•
A. 裴斯泰洛齐
•
B. 科南特
•
C. 赫尔巴特
•
D. 杜威
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问题 241: 102. 古埃及的学校都是（ ）
选项:
•
A. 贵族学校
•
B. 平民学校
•
C. 军人学校
•
D. 农民学校
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问题 242: 103. 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法不正确的是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯认为人本主义学校的本质是“智慧”的工场
•
B. 夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
•
C. 夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
•
D. 夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
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问题 243: 104. 下列哪一选项不属于夸美纽斯的教学便宜性原则的内容（ ）
选项:
•
A. 德行在前
•
B. 实用性原则
•
C. 从早开始
•
D. 激发求知欲
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问题 244: 105. 1870年颁布的《福斯特法案》的国家是（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 美国
•
C. 德国
•
D. 法国
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问题 245: 106. 以法老为教育最高决策的文明古国是（ ）
选项:
•
A. 巴比伦
•
B. 中国
•
C. 印度
•
D. 埃及
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问题 246: 107. 欧洲历史上第一位教授法学者是（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 夸美纽斯
•
C. 亚里斯多德
•
D. 西塞罗
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问题 247: 108. 倡议成立莫斯科大学的是（ ）
选项:
•
A. 彼得一世
•
B. 罗蒙诺索夫
•
C. 乌申斯基
•
D. 叶卡捷琳娜
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问题 248: 109. 明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 高等教育
•
B. 幼儿教育
•
C. 初等教育
•
D. 中等教育
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问题 249: 110. 文艺复兴时期被称为“第一个新式学校的教师”的人是（ ）
选项:
•
A. 伊拉斯谟斯
•
B. 弗吉里奥
•
C. 拉伯雷
•
D. 维多利诺
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问题 250: 111. 法国大革命时期的教育改革方案没有的是（ ）
选项:
•
A. 《雷佩尔提计划》
•
B. 《拉瓦锡计划》
•
C. 《费里法令》
•
D. 《康多塞计划》
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问题 251: 112. 1872年日本制定颁布的近代第一个教育改革法令是（ ）
选项:
•
A. 《教育令》
•
B. 《学制令》
•
C. 《教育敕语》
•
D. 《学校令》
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问题 252: 113. 明确提出“教育性教学”的著名教育思想家是（ ）
选项:
•
A. 裴斯泰洛齐
•
B. 赫尔巴特
•
C. 杜威
•
D. 卢梭
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问题 253: 114. 近代英国中等教育的主要形式有（ ）
选项:
•
A. 文实中学
•
B. 实科中学
•
C. 文法学校
•
D. 国立中学
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问题 254: 115. 日本明治维新前中等性质的教育主要在哪些学校进行（ ）
选项:
•
A. 乡学
•
B. 开成所
•
C. 私塾
•
D. 和学讲习所
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问题 255: 116. 下列哪个学校不是人文主义者创办的（ ）
选项:
•
A. 城市中学
•
B. 文法学校
•
C. 孟都亚宫廷学校
•
D. 法兰西学院
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问题 256: 117. 法国大革命中建立的学校称为（ ）
选项:
•
A. 中央中学
•
B. 市立中学
•
C. 实科中学
•
D. 国立中学
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问题 257: 118. 欧洲出现的最早的师范教育设施是（ ）
选项:
•
A. 俄国废除农奴制后开办的师范学校
•
B. 英国的凯沙图华兹以个人名义创建的巴特西师范学校
•
C. 德国洪堡德教育改革时期创建的师范学校
•
D. 法国“基督教学校兄弟会”开办的训练初等学校教师的讲习所
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问题 258: 119. 创立导生制教学制度的英国人是（ ）
选项:
•
A. 斯宾塞
•
B. 兰卡斯特
•
C. 洛克
•
D. 凯沙图华兹
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问题 259: 120. 洛克反对“天赋观念”论，提出了“白板论”，这表明他是一个彻底的经验主义认识论者。（ ）
选项:
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问题 260: 121. 20世纪初美国的普通教育职业化为美国的工业发展培养了大批熟练工人从而促进了经济的高速发展，因而得到了美国各界的一致好评和全面支持。( )
选项:
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问题 261: 122. 哲学王是谁的教育理想中的最高培养目标（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 柏拉图
•
C. 苏格拉底
•
D. 亚里斯多德
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问题 262: 123. 欧洲新教育运动中的第一所新学校是（ ）
选项:
•
A. 阿波茨霍姆学校
•
B. 罗斯学校
•
C. 比代尔学校
•
D. 夏山学校
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问题 263: 124. 美国洲立大学的范本弗吉尼亚大学的创办者是（ ）
选项:
•
A. 杜威
•
B. 富兰克林
•
C. 霍拉斯·曼
•
D. 杰翡逊
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问题 264: 125. 关于中世纪大学的学位制度，下列说法中正确的有（ ）
选项:
•
A. 剑桥大学首先将学士作为第一级学位建立，以后在欧洲大学推广开朱
•
B. 获得学士学位的就可以担任教授
•
C. 硕士学位和博士学位当时并无程度上的差别
•
D. 硕士考试公开举行，合格者发给证书，正式成为教师的一员
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问题 265: 126. 1872年德国颁布的教育改革法令是（ ）
选项:
•
A. 《普通初等学校和师资学院的管理规章》
•
B. 《基佐教育法》
•
C. 《学校法草案》
•
D. 《告德意志国民书》
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问题 266: 127. 将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（ ）
选项:
•
A. 费希特
•
B. 歌德
•
C. 康德
•
D. 洪堡德
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问题 267: 128. 提出“四阶段教学法”的德国教育家是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 费希特
•
C. 赫尔巴特
•
D. 裴斯泰洛齐
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问题 268: 129. 在西方教育史上首次提出按年龄划分受教育阶段的具体措施的是（ ）
选项:
•
A. 亚里斯多德
•
B. 柏拉图
•
C. 苏格拉底
•
D. 昆体良
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问题 269: 130. 在英国中等教育中，起领导作用的学校是（ ）
选项:
•
A. 市立中学
•
B. 公学
•
C. 文法学校
•
D. “阿卡德米”学校
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问题 270: 131. 日本幕府时期的民众教育机构种类中没有（ ）
选项:
•
A. 寺子屋
•
B. 乡学
•
C. 私塾
•
D. 藩学
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问题 271: 132. 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（ ）
选项:
•
A. 维多利诺
•
B. 夸美纽斯
•
C. 拉伯雷
•
D. 莫尔
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问题 272: 133. 1786年俄国制定的第一部国民教育法令是（ ）
选项:
•
A. 《国民学校章程》
•
B. 《学制令》
•
C. 《初等国民学校章程》
•
D. 《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》
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问题 273: 134. 关于近代英国的牛津大学和剑桥大学，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 这两所大学的学生主要是上层社会青年
•
B. 这两所大学都是由多所学院组成
•
C. 导生制是这两所大学的一个重要特征
•
D. 古典文科和神学是这两所大学的主要教学内容
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问题 274: 135. 下列哪个内容不属于杜威的教育理论和管理思想（ ）
选项:
•
A. 教育目的是“教育即生活”
•
B. 课程设置应遵循经验的原则和社会的原则
•
C. 纯粹性原则是教育管理的基本原则
•
D. 学校普遍存在着“浪费”
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问题 275: 136. 创办“古儒学校”的文明古国是（ ）
选项:
•
A. 古代中国
•
B. 古代罗马
•
C. 古代印度
•
D. 古代埃及
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问题 276: 137. 西方最早论述普及义务教育思想的人是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯
•
B. 柏拉图
•
C. 卢梭
•
D. 路德
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问题 277: 138. 被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（ ）
选项:
•
A. 洛克
•
B. 夸美纽斯
•
C. 维多利诺
•
D. 卢梭
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问题 278: 139. 下列哪个内容不属于俄国1804年颁布的《大学所属学校章程》所规定的（ ）
选项:
•
A. 省立中学与县立学校和大学上下衔接
•
B. 由国家出资在省城设立四年制中学
•
C. 省立中学招收各社会阶层的学生免费入学
•
D. 省立中学中拉丁语和希腊语教学占全部教学时间的8％
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问题 279: 140. 第一次确立了学术自由的原则的大学是（ ）
选项:
•
A. 哈勒大学
•
B. 柏林大学
•
C. 耶拿大学
•
D. 哥廷根大学
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问题 280: 141. 下列哪个人物不具有发展公共教育的思想（ ）
选项:
•
A. 贺拉斯·曼
•
B. 杰斐逊
•
C. 爱默生
•
D. 洛克
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问题 281: 142. 美国的州教育委员会是州的最高教育领导机构，其下再设教育厅，厅长由选举产生。
选项:
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问题 282: 143. 富兰克林创办了美国的第一所文实中学。（ ）
选项:
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问题 283: 144. 中世纪的大学在一开始时具有自治性质，还享有一定的特权。（ ）
选项:
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问题 284: 145. 1701年彼得在莫斯科开办的欧洲第一所实科中学是（ ）
选项:
•
A. 数学和航海学校
•
B. 外语学校
•
C. 矿业学校
•
D. 炮兵学校
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问题 285: 146. 德国近代最主要的中学类型是（ ）
选项:
•
A. 寻常中学
•
B. 文科中学
•
C. 文实中学
•
D. 实科中学
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问题 286: 147. 在19世纪美国的公立学校运动中，联邦政府主要通过赠地的方式来支持各地公立学校的发展。( )
选项:
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问题 287: 148. 孕育出西方和谐教育思想的地方是（ ）
选项:
•
A. 拜占延
•
B. 雅典
•
C. 斯巴达
•
D. 罗马
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问题 288: 149. 下列哪个选项不属于夸美纽斯的彻底性教学原则的内容（ ）
选项:
•
A. 循序渐进
•
B. 实用性原则
•
C. 巩固性原则
•
D. 教学的客观性
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问题 289: 150. 西欧中世纪的教会学校中没有的是有（ ）
选项:
•
A. 教区学校
•
B. 神庙学校
•
C. 大教堂学校
•
D. 僧院学校
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问题 290: 151. 1948年日本颁布的哪一项法令打破了中央集权的教育行政制度（ ）
选项:
•
A. 《学校教育法》
•
B. 《教育基本法》
•
C. 《教育令》
•
D. 《教育委员会法》
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问题 291: 152. 下述哪个内容不属于费希特的教育思想（ ）
选项:
•
A. 教育应由国家来进行
•
B. 教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中
•
C. 国民学校应该把学习与休闲结合起来
•
D. 教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱
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问题 292: 153. 芝加哥实验学校的意义主要表现不包括（ ）
选项:
•
A. 新教育理论的形成
•
B. 新型教师的培养
•
C. 学生学习积极性的激发
•
D. 成为世界范围内实验性质学校的典范
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问题 293: 154. 欧洲最早的师范教育设施出现在（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 德国
•
C. 法国
•
D. 俄国
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问题 294: 155. 中世纪大学中科目最齐全的一所大学是（ ）
选项:
•
A. 波伦亚大学
•
B. 巴黎大学
•
C. 萨拉尔诺大学
•
D. 剑桥大学
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问题 295: 156. 创立导生制教学制度的英国人是（ ）
选项:
•
A. 洛克
•
B. 兰卡斯特
•
C. 凯沙图华兹
•
D. 斯宾塞
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问题 296: 157. 文雅教育是柏拉图提出的教育主张，目的在于培养人的德性，是一种非功利的教育。
选项:
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问题 297: 158. 下列哪个学校不是人文主义者创办的（ ）
选项:
•
A. 城市中学
•
B. 孟都亚宫廷学校
•
C. 文法学校
•
D. 法兰西学院
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问题 298: 159. 共和后期，罗马的学校教育制度不包括（ ）
选项:
•
A. 初级学校
•
B. 修辞学校
•
C. 文法学校
•
D. 音乐学校
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问题 299: 160. 关于近代学校制度产生的前提和基础，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 工场制度为建立以集体教学为特点的学校制度提供了模式
•
B. 近代科学的实验主义的归纳法为建立统一的近代学校提供了科学方法
•
C. 印刷术的西传为设置统一的教学计划、统一的教材提供了技术保障
•
D. 以分工为核心的古代工场制度使专司教育的学校成为必要
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问题 300: 161. 德国19世纪以科研为主的大学是（ ）
选项:
•
A. 耶拿大学
•
B. 柏林大学
•
C. 哈勒大学
•
D. 哥延根大学
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问题 301: 162. 杰斐逊创办的美国州立大学的范本是（ ）
选项:
•
A. 哈佛学院
•
B. 弗吉尼亚大学
•
C. 宾夕法尼亚大学
•
D. 芝加哥大学
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问题 302: 163. 日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令没有（ ）
选项:
•
A. 《教学大旨》
•
B. 《学制令》
•
C. 《改正教育令》
•
D. 《教育令》
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问题 303: 164. 古埃及王国时期，政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是（ ）
选项:
•
A. 职官学校
•
B. 寺庙学校
•
C. 书吏学校
•
D. 宫廷学校
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问题 304: 165. 关于中世纪大学的学位制度，下列说法中正确的有（ ）
选项:
•
A. 硕士考试公开举行，合格者发给证书，正式成为教师的一员
•
B. 获得学士学位的就可以担任教授
•
C. 剑桥大学首先将学士作为第一级学位建立，以后在欧洲大学推广开朱
•
D. 硕士学位和博士学位当时并无程度上的差别
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问题 305: 166. 西方最早论述普及义务教育思想的人是（ ）
选项:
•
A. 路德
•
B. 卢梭
•
C. 柏拉图
•
D. 夸美纽斯
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问题 306: 167. 提出“教育即生长”的教育家是（ ）
选项:
•
A. 杜威
•
B. 裴斯泰洛齐
•
C. 赫尔巴特
•
D. 科南特
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问题 307: 168. 下列哪个内容不属于俄国1804年颁布的《大学所属学校章程》所规定的（ ）
选项:
•
A. 由国家出资在省城设立四年制中学
•
B. 省立中学中拉丁语和希腊语教学占全部教学时间的8％
•
C. 省立中学与县立学校和大学上下衔接
•
D. 省立中学招收各社会阶层的学生免费入学
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问题 308: 169. 美国教育管理体制中，学校管理的最基层机构是（ ）
选项:
•
A. 州
•
B. 县
•
C. 学区
•
D. 市
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问题 309: 170. 下列西欧中世纪大学中不属于意大利的是（ ）
选项:
•
A. 那不勒斯大学
•
B. 图卢兹大学
•
C. 萨拉尔诺大学
•
D. 波伦亚大学
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问题 310: 171. 关于柏拉图国家统一强迫的学校教育的思想，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 文法学校、弦琴学校、体操学校等均为国家所办
•
B. 教育是国家统治管理人民的最有效的手段
•
C. 哲学家是其理想中的国家最高统治者
•
D. 所有自由民的子女都是整个奴隶主国家的儿童
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问题 311: 172. 1872年日本制定颁布的近代第一个教育改革法令是（ ）
选项:
•
A. 《学校令》
•
B. 《学制令》
•
C. 《教育敕语》
•
D. 《教育令》
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问题 312: 173. 关于雅典的教育，下列表述正确的是（ ）
选项:
•
A. 国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养
•
B. 雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育
•
C. 雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
•
D. 文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
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问题 313: 174. 孕育出西方和谐教育思想的地方是（ ）
选项:
•
A. 斯巴达
•
B. 罗马
•
C. 拜占延
•
D. 雅典
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问题 314: 175. 明确提出“教育性教学”原则的教育家是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 裴斯泰洛齐
•
C. 福禄倍尔
•
D. 赫尔巴特
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问题 315: 176. 日本近代形成的实业学校体系不包括（ ）
选项:
•
A. 实业预备学校
•
B. 实业专科学校
•
C. 实业学校
•
D. 实业补习学校
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问题 316: 177. 在欧美中等教育中最典型的学校是（ ）
选项:
•
A. 文法学校
•
B. 实科中学
•
C. 文实学校
•
D. 职业学校
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问题 317: 178. 哲学王是谁的教育理想中的最高培养目标（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 柏拉图
•
C. 苏格拉底
•
D. 亚里斯多德
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问题 318: 179. 德国近代泛爱主义学校运动的首领是（ ）
选项:
•
A. 裴斯泰洛齐
•
B. 巴西多
•
C. 赫尔巴特
•
D. 福禄贝尔
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问题 319: 180. 德国19世纪新大学理想的代表是（ ）
选项:
•
A. 布莱斯劳大学
•
B. 慕尼黑大学
•
C. 波恩大学
•
D. 柏林大学
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问题 320: 181. 在英国中等教育中，起领导作用的学校是（ ）
选项:
•
A. “阿卡德米”学校
•
B. 公学
•
C. 文法学校
•
D. 市立中学
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问题 321: 182. 雅典时期的学校中没有的是（ ）
选项:
•
A. 体操学校
•
B. 修辞学校
•
C. 音乐学校
•
D. 文法学校
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问题 322: 183. 杜威提出的教育目的——“教育即生长”中生长的内容不包括（ ）
选项:
•
A. 体力的生长
•
B. 道德的生长
•
C. 智慧的生长
•
D. 社会的生长
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问题 323: 184. 赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（ ）
选项:
•
A. 惩罚
•
B. 教育者的威信与爱
•
C. 监督
•
D. 奖励
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问题 324: 185. 夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型不包括（ ）
选项:
•
A. 修辞学校
•
B. 国语学校
•
C. 拉丁语学校
•
D. 母育学校
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问题 325: 186. 欧洲最早的实科中学出现在（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 德国
•
C. 法国
•
D. 俄国
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问题 326: 187. 关于近代法国的高等专门学校，下列说法中不正确是（ ）
选项:
•
A. 高等专门学校的地位在拿破仑时期得到了巩固
•
B. 高等专门学校在1830年后开始享有比大学更高的地位
•
C. 高等专门学校是在法国大革命期间开办的
•
D. 法国高等专门学校的顶尖是巴黎理工学院
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问题 327: 188. 北美的第一所高等学校是（ ）
选项:
•
A. 弗吉里来学院
•
B. 威廉·玛丽学院
•
C. 耶鲁大学
•
D. 哈佛学院
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问题 328: 189. 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯
•
B. 莫尔
•
C. 拉伯雷
•
D. 维多利诺
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问题 329: 190. 法国近代出现的新式学校没有（ ）
选项:
•
A. 中央学校
•
B. 实科中学
•
C. 国立中学
•
D. 文科中学
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问题 330: 191. 提出“四阶段教学法”的德国教育家是（ ）
选项:
•
A. 裴斯泰洛齐
•
B. 费希特
•
C. 洪堡德
•
D. 赫尔巴特
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问题 331: 192. 下列关于斯巴达的教育制度的说法，不正确的是（ ）
选项:
•
A. 斯巴达人重视女子的军事教育
•
B. 国家教育场所对儿童的教育主要是军事教育
•
C. 20岁时通过一个仪式，青年正式成为合格的男性公民
•
D. 斯巴达实行的是奴隶主贵族军事专制的教育制度
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问题 332: 193. 杜威的主要代表作包括（ ）
选项:
•
A. 《和平与教育》
•
B. 《教育原理》
•
C. 《民本主义与教育》
•
D. 《家庭中的孩子》
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问题 333: 1. 1786年俄国制定的第一部国民教育法令是（ ）
选项:
•
A. 《初等国民学校章程》
•
B. 《国民学校章程》
•
C. 《学制令》
•
D. 《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》
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问题 334: 2. 罗马帝国时期的培养目标是演说家和政治家。（ ）
选项:
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问题 335: 3. 加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。（ ）
选项:
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问题 336: 4. 洛克反对“天赋观念”论，提出了“白板论”，这表明他是一个彻底的经验主义认识论者。（ ）
选项:
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问题 337: 5. 夸美纽斯认为，近代学校是社会分工产物，其本质是学习的工场、智慧的工场，学习成为一种劳动。( )
选项:
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问题 338: 6. 拜占廷和阿拉伯国家在教育上取得的辉煌成就对西欧中世纪教育的发展和文艺复兴做出了不可磨灭的贡献。（ ）
选项:
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问题 339: 7. 凯兴斯泰纳，美国教育家，其主要理论是公民教育理论和“劳作学校”理论。（ ）
选项:
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问题 340: 8. 1870年《基佐教育法》的颁布标志着英国国民教育制度的正式确立。( )
选项:
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问题 341: 9. 富兰克林创办了美国的第一所文实中学。（ ）
选项:
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问题 342: 10. 帕克被杜威称为“进步教育之父”，他认为学校存在许多值得改进的地方，提出“要使儿童适应学校”的教育改革原则。( )
选项:
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问题 343: 11. 从人文主义立场出发，夸美纽斯认为学习是一种劳动，但不是一种枯燥的劳动，而应当是一种充满快意的劳动。( )
选项:
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问题 344: 12. 1810年主持编写文科中学教学计划、领导德国中学改革的是（ ）
选项:
•
A. 梅兰希顿
•
B. 费希特
•
C. 赫克
•
D. 洪堡德
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问题 345: 13. 夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型不包括（ ）
选项:
•
A. 母育学校
•
B. 修辞学校
•
C. 拉丁语学校
•
D. 国语学校
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问题 346: 14. 创立导生制教学制度的英国人是（ ）
选项:
•
A. 兰卡斯特
•
B. 斯宾塞
•
C. 洛克
•
D. 凯沙图华兹
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问题 347: 15. 关于中世纪大学的学位制度，下列说法中正确的有（ ）
选项:
•
A. 获得学士学位的就可以担任教授
•
B. 硕士考试公开举行，合格者发给证书，正式成为教师的一员
•
C. 剑桥大学首先将学士作为第一级学位建立，以后在欧洲大学推广开朱
•
D. 硕士学位和博士学位当时并无程度上的差别
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问题 348: 16. 法国于1833年颁布的哪一项法令大大推动了初等教育的发展（ ）
选项:
•
A. 《巴尔福教育法》
•
B. 《基佐教育法》
•
C. 《福斯特法案》
•
D. 《费里法令》
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问题 349: 17. 西方提出“自由教育”思想的教育思想家亚里斯多德是（ ）
选项:
•
A. 古印度人
•
B. 古罗马人
•
C. 古希腊人
•
D. 古埃及人
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问题 350: 18. 法国国民教育思想的代表人物是（ ）
选项:
•
A. 拉瓦锡
•
B. 拉夏洛泰
•
C. 雷佩尔提
•
D. 康多塞
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问题 351: 19. 下列关于斯巴达的教育制度的说法，不正确的是（ ）
选项:
•
A. 20岁时通过一个仪式，青年正式成为合格的男性公民
•
B. 国家教育场所对儿童的教育主要是军事教育
•
C. 斯巴达实行的是奴隶主贵族军事专制的教育制度
•
D. 斯巴达人重视女子的军事教育
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问题 352: 20. 日本近代形成的实业学校体系不包括（ ）
选项:
•
A. 实业补习学校
•
B. 实业预备学校
•
C. 实业专科学校
•
D. 实业学校
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问题 353: 21. 俄国第一所世俗的近代化的高等学校是（ ）
选项:
•
A. 维利诺大学
•
B. 莫斯科大学
•
C. 彼得堡大学
•
D. 喀山大学
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问题 354: 22. 下列哪个内容不属于杜威的教育理论和管理思想（ ）
选项:
•
A. 纯粹性原则是教育管理的基本原则
•
B. 学校普遍存在着“浪费”
•
C. 课程设置应遵循经验的原则和社会的原则
•
D. 教育目的是“教育即生活”
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问题 355: 23. 古代埃及教育的最高决策者是（ ）
选项:
•
A. 官吏
•
B. 祭祀
•
C. 书吏
•
D. 法老
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问题 356: 24. 古希腊城邦斯巴达教育制度的性质是（ ）
选项:
•
A. 共和制
•
B. 寡头制
•
C. 民主制
•
D. 军事专制
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问题 357: 25. 倡议成立莫斯科大学的是（ ）
选项:
•
A. 乌申斯基
•
B. 叶卡捷琳娜
•
C. 罗蒙诺索夫
•
D. 彼得一世
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问题 358: 26. 在西方，义务教育制度最早出现在（ ）
选项:
•
A. 18世纪
•
B. 16世纪
•
C. 17世纪
•
D. 19世纪
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问题 359: 27. 1701年彼得在莫斯科开办的欧洲第一所实科中学是（ ）
选项:
•
A. 矿业学校
•
B. 炮兵学校
•
C. 外语学校
•
D. 数学和航海学校
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问题 360: 28. 共和后期，罗马的学校教育制度不包括（ ）
选项:
•
A. 初级学校
•
B. 修辞学校
•
C. 文法学校
•
D. 音乐学校
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问题 361: 29. 孕育出西方和谐教育思想的地方是（ ）
选项:
•
A. 拜占延
•
B. 罗马
•
C. 雅典
•
D. 斯巴达
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问题 362: 30. 日本明治维新前的高等教育机构中不包括（ ）
选项:
•
A. 和学讲习所
•
B. 讲文所
•
C. 开成所
•
D. 讲武所
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问题 363: 31. 下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（ ）
选项:
•
A. 古儒学校
•
B. 职官学校
•
C. 寺庙学校
•
D. 书吏学校
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问题 364: 32. 1806年拿破仑创办了帝国大学，并使之成为法国最著名的近代大学。( )
选项:
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问题 365: 33. 夸美纽斯认为，学校的本质不是休闲娱乐，而是智慧的工场、学习的工场。学习也不是闲暇活动，而是劳动。( )
选项:
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问题 366: 34. 赫尔巴特指出，统觉的条件，主要指兴趣。（ ）
选项:
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问题 367: 35. 20世纪初美国的普通教育职业化为美国的工业发展培养了大批熟练工人从而促进了经济的高速发展，因而得到了美国各界的一致好评和全面支持。( )
选项:
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问题 368: 36. “导生制”是由学生教学生的办法，所以在导生制学校里，不再需要教师了。( )
选项:
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问题 369: 37. 由国家实行统一强迫教育制度的思想是柏拉图最早提出来的。( )
选项:
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问题 370: 38. 近代俄国的国民教育制度始建于18世纪末期。( )
选项:
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问题 371: 39. 20世纪前期各主要的资本主义国家中，扩大中等教育的范围，加强中等教育与初等教育的联系，加强教育改革与社会发展的联系，构成了各国教育改革的主旋律。（ ）
选项:
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问题 372: 40. 据考古研究，人类最早的学校大约出现在4500年以前的古埃及或巴比伦。( )
选项:
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问题 373: 41. 夸美纽斯认为，古代学校的学习是一种闲暇活动，而近代学校的学习是一种劳动。
选项:
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问题 374: 42. 美国最早的普通学校法是（ ）
选项:
•
A. 《老魔鬼撒旦法》
•
B. 《小学校令》
•
C. 《学校视察法案》
•
D. 国民学校章程》
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问题 375: 43. 采取中央集权的管理体制对大学进行管理的国家是（ ）
选项:
•
A. 美国
•
B. 德国
•
C. 法国
•
D. 英国
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问题 376: 44. 在欧美中等教育中最典型的学校是（ ）
选项:
•
A. 文实学校
•
B. 职业学校
•
C. 实科中学
•
D. 文法学校
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问题 377: 45. 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（ ）
选项:
•
A. 莫尔
•
B. 拉伯雷
•
C. 维多利诺
•
D. 夸美纽斯
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问题 378: 46. 创办“古儒学校”的文明古国是（ ）
选项:
•
A. 古代印度
•
B. 古代埃及
•
C. 古代罗马
•
D. 古代中国
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问题 379: 47. 欧洲最早的实科中学出现在（ ）
选项:
•
A. 法国
•
B. 俄国
•
C. 英国
•
D. 德国
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问题 380: 48. 古埃及的学校种类中，没有的是（ ）
选项:
•
A. 宫廷学校
•
B. 书吏学校
•
C. 寺庙学校
•
D. 古儒学校
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问题 381: 49. 雅典时期的学校中没有的是（ ）
选项:
•
A. 音乐学校
•
B. 体操学校
•
C. 文法学校
•
D. 修辞学校
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问题 382: 50. 1870年颁布的《福斯特法案》的国家是（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 德国
•
C. 美国
•
D. 法国
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问题 383: 51. 中世纪大学中科目最齐全的一所大学是（ ）
选项:
•
A. 剑桥大学
•
B. 波伦亚大学
•
C. 巴黎大学
•
D. 萨拉尔诺大学
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问题 384: 52. 关于雅典的教育，下列表述正确的是（ ）
选项:
•
A. 雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育
•
B. 文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
•
C. 国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养
•
D. 雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
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问题 385: 53. 提出“教育即生长”的教育家是（ ）
选项:
•
A. 赫尔巴特
•
B. 裴斯泰洛齐
•
C. 杜威
•
D. 科南特
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问题 386: 54. 因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（ ）
选项:
•
A. 费希特
•
B. 裴斯泰洛齐
•
C. 洪堡德
•
D. 赫尔巴特
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问题 387: 55. 19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ ）
选项:
•
A. 牛津大学
•
B. 柏林大学
•
C. 剑桥大学
•
D. 伦敦大学
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问题 388: 56. 1881年和1882年法国颁布的《费里法令》确立了国民教育的原则不包括（ ）
选项:
•
A. 义务
•
B. 免费
•
C. 民主
•
D. 世俗
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问题 389: 57. 欧洲新教育运动中的第一所新学校是（ ）
选项:
•
A. 夏山学校
•
B. 阿波茨霍姆学校
•
C. 比代尔学校
•
D. 罗斯学校
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问题 390: 58. 法国被称为“拿破仑式的中学”的是（ ）
选项:
•
A. 中央中学
•
B. 文科中学
•
C. 国立中学
•
D. 市立中学
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问题 391: 59. 1808年开始担任普鲁士公共教育部部长并进行了卓有成效的教育改革的是（ ）
选项:
•
A. 歌德
•
B. 施太因
•
C. 洪堡德
•
D. 费希特
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问题 392: 60. 古代西方第一部系统的教育专著是昆体良编著的（ ）
选项:
•
A. 《创建纪律严明的学校的准则》
•
B. 《大教学论》
•
C. 《理想国》
•
D. 《雄辩术原理》
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问题 393: 61. 欧洲近代的“双轨制”是指普通教育与教会教育两种并行的教育制度。( )
选项:
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问题 394: 62. 尼采米亚大学初建是一所专科学校。（ ）
选项:
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问题 395: 63. 法国现代教育管理制度被视为“中央与地方结合型”。( )
选项:
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问题 396: 64. 中世纪大学开始突破教会对教育、学术和思想的控制，因此它是不受教会控制的。( )
选项:
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问题 397: 65. 德国现代教育管理制度是比较典型的“地方分权型”。( )
选项:
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问题 398: 66. 19世纪末雷迪在英国创办了第一所乡村寄宿制学校，手工劳动是学校的必修课，但它不是培养劳动者和公民的学校。( )
选项:
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问题 399: 67. “教育终身化”一是指学生的毕业时间可以任意推迟，二是指成年人在任意年龄都有权回到学校继续学习。( )
选项:
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问题 400: 68. 古代斯巴达实行单一军事化教育，全部的教育只为军事目的服务。( )
选项:
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问题 401: 69. 尼采米亚大学的目的是宣传什叶派教义，肃清逊尼派和训练馆员。（ ）
选项:
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问题 402: 70. 中世纪的大学在一开始时具有自治性质，还享有一定的特权。（ ）
选项:
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问题 403: 71. 根据学龄和学力划分四级学校的教育家是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯
•
B. 昆体良
•
C. 柏拉图
•
D. 亚里士多德
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问题 404: 72. 杰斐逊创办的美国州立大学的范本是（ ）
选项:
•
A. 弗吉尼亚大学
•
B. 宾夕法尼亚大学
•
C. 哈佛学院
•
D. 芝加哥大学
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问题 405: 73. 美国教育管理体制中，学校管理的最基层机构是（ ）
选项:
•
A. 县
•
B. 州
•
C. 市
•
D. 学区
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问题 406: 74. 1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表，这部著作的作者是（ ）
选项:
•
A. 拉夏洛泰
•
B. 爱尔维修
•
C. 狄德罗
•
D. 卢梭
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问题 407: 75. 《爱弥尔》的作者是（ ）
选项:
•
A. 卢梭
•
B. 夸美纽斯
•
C. 裴斯泰洛齐
•
D. 洛克
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问题 408: 76. 古埃及王国时期，政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是（ ）
选项:
•
A. 寺庙学校
•
B. 宫廷学校
•
C. 职官学校
•
D. 书吏学校
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问题 409: 77. 西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（ ）
选项:
•
A. 苏格拉底
•
B. 柏拉图
•
C. 亚里斯多德
•
D. 昆体良
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问题 410: 78. 下列哪个选项不属于夸美纽斯的彻底性教学原则的内容（ ）
选项:
•
A. 巩固性原则
•
B. 教学的客观性
•
C. 实用性原则
•
D. 循序渐进
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问题 411: 79. 提出“四阶段教学法”的德国教育家是（ ）
选项:
•
A. 赫尔巴特
•
B. 洪堡德
•
C. 费希特
•
D. 裴斯泰洛齐
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问题 412: 80. 关于近代高等教育的发展变化，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 自然科学课程以及包括哲学在内的新的世俗的人文学科课程逐渐进入大学
•
B. 形成了等级分明的、系统的学位制度
•
C. 教育管理体制上大学逐步摆脱了政府的垄断
•
D. 笔试开始成为大学考试的主要形式
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问题 413: 81. 在英国中等教育中，起领导作用的学校是（ ）
选项:
•
A. 市立中学
•
B. “阿卡德米”学校
•
C. 公学
•
D. 文法学校
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问题 414: 82. 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法不正确的是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
•
B. 夸美纽斯认为人本主义学校的本质是“智慧”的工场
•
C. 夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
•
D. 夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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问题 415: 83. 人类最早的学校大约产生于公元前（ ）
选项:
•
A. 4500年
•
B. 2500年
•
C. 3500年
•
D. 1500年
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问题 416: 84. 1898年，英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是（ ）
选项:
•
A. 教育局
•
B. 教育署
•
C. 教育部
•
D. 教育委员会
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问题 417: 85. 日本明治维新前中等性质的教育主要在哪些学校进行（ ）
选项:
•
A. 和学讲习所
•
B. 乡学
•
C. 私塾
•
D. 开成所
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问题 418: 86. 法国大革命中建立的学校称为（ ）
选项:
•
A. 市立中学
•
B. 中央中学
•
C. 国立中学
•
D. 实科中学
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问题 419: 87. 古埃及的学校都是（ ）
选项:
•
A. 军人学校
•
B. 农民学校
•
C. 贵族学校
•
D. 平民学校
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问题 420: 88. 1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立（ ）
选项:
•
A. 《学制令》
•
B. 《教育基本法》
•
C. 《学校教育法》
•
D. 《学校令》
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问题 421: 89. 关于近代学校制度产生的前提和基础，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 工场制度为建立以集体教学为特点的学校制度提供了模式
•
B. 近代科学的实验主义的归纳法为建立统一的近代学校提供了科学方法
•
C. 印刷术的西传为设置统一的教学计划、统一的教材提供了技术保障
•
D. 以分工为核心的古代工场制度使专司教育的学校成为必要
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问题 422: 90. 第一次确立了学术自由的原则的大学是（ ）
选项:
•
A. 柏林大学
•
B. 哥廷根大学
•
C. 哈勒大学
•
D. 耶拿大学
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问题 423: 91. 从欧洲的学校发展来看，贵族教育先于贫民教育;中等学校先于初等学校。( )
选项:
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问题 424: 92. 卢梭认为自然教育的来源有三个方面，即来自自然，周围的人，外界的事物。（ ）
选项:
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问题 425: 93. 1.19世纪拿破仑上台后建立的国立和市立中学在课程设置上更主要体现的仍是古典主义的传统。( )
选项:
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问题 426: 94. 夏山学校的基本宗旨是：学校应该适应儿童而非儿童适应学校。( )
选项:
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问题 427: 95. 班级授课制的出现与近代工业生产中的批量生产方式有着密切的联系。( )
选项:
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问题 428: 96. 北美第一所高等院校，是1636年由英国教士约翰·哈佛创办的哈佛学院。( )
选项:
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问题 429: 97. 在19世纪美国的公立学校运动中，联邦政府主要通过赠地的方式来支持各地公立学校的发展。( )
选项:
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问题 430: 98. 在德国现行的学校制度中，完全中学（文理中学）是所有中学里教育水平最高也最受重视的学校。( )
选项:
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问题 431: 99. 美国早期公立学校运动的倡导者是（ ）
选项:
•
A. 杜威
•
B. 贺拉斯·曼
•
C. 科南特
•
D. 华虚朋
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问题 432: 100. 西欧中世纪有内学和外学之分的教会学校是（ ）
选项:
•
A. 主教学校
•
B. 教区学校
•
C. 僧院学校
•
D. 神庙学校
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问题 433: 101. 1872年日本制定颁布的近代第一个教育改革法令是（ ）
选项:
•
A. 《教育令》
•
B. 《学制令》
•
C. 《学校令》
•
D. 《教育敕语》
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问题 434: 102. 欧洲历史上第一位教授法学者是（ ）
选项:
•
A. 柏拉图
•
B. 亚里士多得
•
C. 苏格拉底
•
D. 昆体良
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问题 435: 103. 哲学王是谁的教育理想中的最高培养目标（ ）
选项:
•
A. 亚里斯多德
•
B. 柏拉图
•
C. 苏格拉底
•
D. 昆体良
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问题 436: 104. 西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（ ）
选项:
•
A. 维多利诺
•
B. 夸美纽斯
•
C. 昆体良
•
D. 卢梭
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问题 437: 105. 关于近代英国的牛津大学和剑桥大学，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 这两所大学都是由多所学院组成
•
B. 这两所大学的学生主要是上层社会青年
•
C. 导生制是这两所大学的一个重要特征
•
D. 古典文科和神学是这两所大学的主要教学内容
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问题 438: 106. 古巴比伦出现的最早的学校是（ ）
选项:
•
A. 古儒学校
•
B. 书吏学校
•
C. 神庙学校
•
D. 宫廷学校
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问题 439: 107. 德国19世纪新大学理想的代表是（ ）
选项:
•
A. 慕尼黑大学
•
B. 波恩大学
•
C. 布莱斯劳大学
•
D. 柏林大学
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问题 440: 108. 下列西欧中世纪大学中不属于意大利的是（ ）
选项:
•
A. 那不勒斯大学
•
B. 萨拉尔诺大学
•
C. 图卢兹大学
•
D. 波伦亚大学
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问题 441: 109. 欧洲最早的师范教育设施出现在（ ）
选项:
•
A. 俄国
•
B. 德国
•
C. 法国
•
D. 英国
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问题 442: 110. 文艺复兴时期被称为“第一个新式学校的教师”的人是（ ）
选项:
•
A. 弗吉里奥
•
B. 拉伯雷
•
C. 伊拉斯谟斯
•
D. 维多利诺
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问题 443: 111. 关于近代法国的高等专门学校，下列说法中不正确是（ ）
选项:
•
A. 法国高等专门学校的顶尖是巴黎理工学院
•
B. 高等专门学校是在法国大革命期间开办的
•
C. 高等专门学校在1830年后开始享有比大学更高的地位
•
D. 高等专门学校的地位在拿破仑时期得到了巩固
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问题 444: 112. 下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视（ ）
选项:
•
A. 政治教育
•
B. 艰苦生活的磨炼
•
C. 军事教育
•
D. 智育
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问题 445: 113. 被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（ ）
选项:
•
A. 卢梭
•
B. 洛克
•
C. 维多利诺
•
D. 夸美纽斯
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问题 446: 114. 赫尔巴特的教育教学理论的主要代表作包括（ ）
选项:
•
A. 《人是教育的对象》
•
B. 《普通教育学》
•
C. 《德国教师教育指南》
•
D. 《人的教育》
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问题 447: 115. 日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令没有（ ）
选项:
•
A. 《学制令》
•
B. 《教育令》
•
C. 《改正教育令》
•
D. 《教学大旨》
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问题 448: 116. 根据考古学家资料分析，人类最早的学校大约产生于古代的（ ）
选项:
•
A. 埃及和巴比伦
•
B. 希腊
•
C. 罗马
•
D. 印度
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问题 449: 117. 英国国民教育发展最直接的推动力是（ ）
选项:
•
A. 资产阶级政治革命
•
B. 工业革命
•
C. 民族振兴思想
•
D. 宗教改革
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问题 450: 118. 美国洲立大学的范本弗吉尼亚大学的创办者是（ ）
选项:
•
A. 富兰克林
•
B. 杰翡逊
•
C. 霍拉斯·曼
•
D. 杜威
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问题 451: 119. 法国大革命时期的教育改革方案没有的是（ ）
选项:
•
A. 《费里法令》
•
B. 《康多塞计划》
•
C. 《拉瓦锡计划》
•
D. 《雷佩尔提计划》
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问题 452: 120. 古代西方第一部系统的教育专著的作者是（ ）
选项:
•
A. 苏格拉底
•
B. 赫尔巴特
•
C. 昆体良
•
D. 夸美纽斯
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问题 453: 121. 欧洲历史上第一位教授法学者是（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 西塞罗
•
C. 亚里斯多德
•
D. 夸美纽斯
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问题 454: 122. 世界上最早实施国家强迫义务教育的国家是（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 法国
•
C. 德国
•
D. 美国
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问题 455: 123. 最早确立科学研究在大学中的地位的国家是（ ）
选项:
•
A. 美国
•
B. 法国
•
C. 英国
•
D. 德国
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问题 456: 124. 下列哪个内容不属于俄国1804年颁布的《大学所属学校章程》所规定的（ ）
选项:
•
A. 省立中学中拉丁语和希腊语教学占全部教学时间的8％
•
B. 由国家出资在省城设立四年制中学
•
C. 省立中学与县立学校和大学上下衔接
•
D. 省立中学招收各社会阶层的学生免费入学
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问题 457: 125. 芝加哥实验学校的意义主要表现不包括（ ）
选项:
•
A. 新型教师的培养
•
B. 新教育理论的形成
•
C. 学生学习积极性的激发
•
D. 成为世界范围内实验性质学校的典范
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问题 458: 126. 下列哪个选项不是人文主义教育的代表人物（ ）
选项:
•
A. 维果斯基
•
B. 拉伯雷
•
C. 莫尔
•
D. 夸美纽斯
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问题 459: 127. 成为19世纪世界高等教育中心国家是（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 美国
•
C. 法国
•
D. 德国
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问题 460: 128. 法国近代出现的新式学校没有（ ）
选项:
•
A. 实科中学
•
B. 文科中学
•
C. 中央学校
•
D. 国立中学
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问题 461: 129. 明确提出“教育性教学”原则的教育家是（ ）
选项:
•
A. 福禄倍尔
•
B. 洪堡德
•
C. 赫尔巴特
•
D. 裴斯泰洛齐
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问题 462: 130. 德国近代最主要的中学类型是（ ）
选项:
•
A. 文科中学
•
B. 文实中学
•
C. 寻常中学
•
D. 实科中学
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问题 463: 131. 西方最早论述普及义务教育思想的人是（ ）
选项:
•
A. 路德
•
B. 夸美纽斯
•
C. 柏拉图
•
D. 卢梭
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问题 464: 132. 杜威提出的教育目的——“教育即生长”中生长的内容不包括（ ）
选项:
•
A. 智慧的生长
•
B. 道德的生长
•
C. 社会的生长
•
D. 体力的生长
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问题 465: 133. 英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（ ）
选项:
•
A. 《国民学校章程》
•
B. 《工厂法》
•
C. 《福斯特法案》
•
D. 《国民教育法令》
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问题 466: 134. 日本幕府时期的民众教育机构种类中没有（ ）
选项:
•
A. 私塾
•
B. 乡学
•
C. 藩学
•
D. 寺子屋
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问题 467: 135. 明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 幼儿教育
•
B. 高等教育
•
C. 中等教育
•
D. 初等教育
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问题 468: 136. 关于柏拉图国家统一强迫的学校教育的思想，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 文法学校、弦琴学校、体操学校等均为国家所办
•
B. 所有自由民的子女都是整个奴隶主国家的儿童
•
C. 哲学家是其理想中的国家最高统治者
•
D. 教育是国家统治管理人民的最有效的手段
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问题 469: 137. 英国于1833年公布的哪一项法案为初等教育的发展打下了基础（ ）
选项:
•
A. 《工厂法》
•
B. 《小学校令》
•
C. 《国民教育法令》
•
D. 《初等教育法》
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问题 470: 138. 古代西方第一部系统的教育专著是（ ）
选项:
•
A. 《理想国》
•
B. 《雄辩术原理》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
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问题 471: 139. 卢梭所谓的消极教育就是成人对儿童不干预、不灌输、不压制，遵循其天性发展。（ ）
选项:
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问题 472: 140. 文雅教育是柏拉图提出的教育主张，目的在于培养人的德性，是一种非功利的教育。
选项:
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问题 473: 141. 下列哪一选项不属于夸美纽斯的教学便宜性原则的内容（ ）
选项:
•
A. 德行在前
•
B. 从早开始
•
C. 激发求知欲
•
D. 实用性原则
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问题 474: 142. 夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（ ）
选项:
•
A. 《大教学论》
•
B. 《世界图解》
•
C. 《泛智学校》
•
D. 《走出经院哲学的迷宫》
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问题 475: 143. 赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（ ）
选项:
•
A. 智力教育
•
B. 道德教育
•
C. 管理
•
D. 教学
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问题 476: 144. 德国近代泛爱主义学校运动的首领是（ ）
选项:
•
A. 福禄贝尔
•
B. 巴西多
•
C. 裴斯泰洛齐
•
D. 赫尔巴特
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问题 477: 145. 斐斯泰洛齐的初等教育思想不包括（ ）
选项:
•
A. 主张普及教育
•
B. 要素教育论
•
C. 教育与手工业生产劳动相结合
•
D. 教学的教育性
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问题 478: 146. 提出“自由教育”思想的古代希腊教育思想教育家是（ ）
选项:
•
A. 亚里斯多德
•
B. 柏拉图
•
C. 昆体良
•
D. 苏格拉底
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问题 479: 147. 夸美纽斯的简明性、迅速性教学原则不包括（ ）
选项:
•
A. 每门课只设一种书
•
B. 每班只设一个教师
•
C. 班级授课
•
D. 单科独进
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问题 480: 148. 德国19世纪以科研为主的大学是（ ）
选项:
•
A. 哈勒大学
•
B. 哥延根大学
•
C. 耶拿大学
•
D. 柏林大学
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问题 481: 149. 日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施中没有的是（ ）
选项:
•
A. 规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
•
B. 于1972年在东京开办第一所师范学校培养师资
•
C. 1875年文部省命令各地县、府设立师范养成所，用短期速成办法培养小学师资
•
D. 政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
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问题 482: 150. 以法老为教育最高决策的文明古国是（ ）
选项:
•
A. 印度
•
B. 中国
•
C. 巴比伦
•
D. 埃及
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问题 483: 151. 下列哪个人物不具有发展公共教育的思想（ ）
选项:
•
A. 杰斐逊
•
B. 洛克
•
C. 贺拉斯·曼
•
D. 爱默生
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问题 484: 152. 裴斯泰洛齐最著名的代表作是（ ）
选项:
•
A. 《教育漫话》
•
B. 《教育学讲授纲要》
•
C. 《爱弥尔》
•
D. 《林哈德与葛笃德》
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问题 485: 153. 下述哪个内容不属于费希特的教育思想（ ）
选项:
•
A. 国民学校应该把学习与休闲结合起来
•
B. 教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中
•
C. 教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱
•
D. 教育应由国家来进行
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问题 486: 154. 自明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 幼儿教育
•
B. 中等教育
•
C. 高等教育
•
D. 初等教育
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问题 487: 155. 法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争，于1682年成立的教育组织是（ ）
选项:
•
A. 基督教知识促进会
•
B. 耶酥会
•
C. 主日学校联合会
•
D. 基督教学校兄弟会
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问题 488: 156. 以公立学校运动为国民教育制度奠定基础的国家是（ ）
选项:
•
A. 德国
•
B. 英国
•
C. 美国
•
D. 法国
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问题 489: 157. 西欧中世纪的教会学校中没有的是有（ ）
选项:
•
A. 神庙学校
•
B. 僧院学校
•
C. 大教堂学校
•
D. 教区学校
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问题 490: 158. 杜威的主要代表作包括（ ）
选项:
•
A. 《家庭中的孩子》
•
B. 《教育原理》
•
C. 《民本主义与教育》
•
D. 《和平与教育》
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问题 491: 159. 赫尔巴特划分的教学阶段没有的是（ ）
选项:
•
A. 明了
•
B. 联想
•
C. 系统
•
D. 练习
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问题 492: 160. 1714年俄国开办的最早的国立初等学校是（ ）
选项:
•
A. 初级国民学校
•
B. 中心国民学校
•
C. 计算学校
•
D. 星期日学校
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问题 493: 161. 文雅教育是柏拉图提出的教育主张，目的在于培养人的德性，是一种非功利的教育。
选项:
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问题 494: 162. 国家实施并管理普及教育的理念是在宗教改革时期提出来的。( )
选项:
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问题 495: 163. 为美国国民教育制度奠定基础的运动是（ ）
选项:
•
A. 工业革命运动
•
B. 进步主义教育与动
•
C. 幼儿学校运动
•
D. 公立学校运动
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问题 496: 164. 古罗马的修辞学校的培养目标是（ ）
选项:
•
A. 商人
•
B. 演说家
•
C. 教师
•
D. 教士
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问题 497: 165. 下列哪个学校不是人文主义者创办的（ ）
选项:
•
A. 法兰西学院
•
B. 城市中学
•
C. 孟都亚宫廷学校
•
D. 文法学校
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问题 498: 166. 将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 歌德
•
C. 费希特
•
D. 康德
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问题 499: 167. 福禄培尔十分重视家庭教育，尤其是母亲在儿童早期教育中的作用。（ ）
选项:
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问题 500: 168. 杜威对卢梭的“教育即自然发展”的学说持批判态度。（ ）
选项:
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问题 501: 169. 近代英国中等教育的主要形式有（ ）
选项:
•
A. 文法学校
•
B. 实科中学
•
C. 文实中学
•
D. 国立中学
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问题 502: 170. 赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（ ）
选项:
•
A. 监督
•
B. 惩罚
•
C. 教育者的威信与爱
•
D. 奖励
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问题 503: 171. 主张在英国创办一种重视自然科学的“阿卡德米”实科中等学校的人是（ ）
选项:
•
A. 赫尔巴特
•
B. 弥尔顿
•
C. 洛克
•
D. 卢梭
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问题 504: 172. 日本明治政府为普及义务教育努力了（ ）
选项:
•
A. 10年
•
B. 40年
•
C. 30年
•
D. 20年
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问题 505: 173. 美国早期公立学校运动的倡导者是（ ）
选项:
•
A. 杜威
•
B. 贺拉斯·曼
•
C. 华虚朋
•
D. 科南特
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问题 506: 174. 裴斯泰洛齐“要素教育论”中所说的“要素”是指学校中开设的各门学科的基础知识和基本技能要求。( )
选项:
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问题 507: 175. 文雅教育是柏拉图提出的教育主张，目的在于培养人的德性，是一种非功利的教育。
选项:
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问题 508: 176. 古埃及王国时期，政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是（ ）
选项:
•
A. 书吏学校
•
B. 宫廷学校
•
C. 职官学校
•
D. 寺庙学校
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问题 509: 177. 被称为“美国公立学校之父”的是（ ）
选项:
•
A. 爱默生
•
B. 杰裴逊
•
C. 贺拉斯·曼
•
D. 亨利·巴纳德
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问题 510: 178. 明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 初等教育
•
B. 中等教育
•
C. 幼儿教育
•
D. 高等教育
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问题 511: 179. 英国于1833年公布的哪一项法案为初等教育的发展打下了基础（ ）
选项:
•
A. 《国民教育法令》
•
B. 《小学校令》
•
C. 《工厂法》
•
D. 《初等教育法》
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问题 512: 180. 1810年主持编写文科中学教学计划、领导德国中学改革的是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 赫克
•
C. 梅兰希顿
•
D. 费希特
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问题 513: 181. 英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（ ）
选项:
•
A. 《国民学校章程》
•
B. 《福斯特法案》
•
C. 《工厂法》
•
D. 《国民教育法令》
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问题 514: 182. 明确提出“教育性教学”原则的教育家是（ ）
选项:
•
A. 赫尔巴特
•
B. 洪堡德
•
C. 福禄倍尔
•
D. 裴斯泰洛齐
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问题 515: 183. 古代西方第一部系统的教育专著是（ ）
选项:
•
A. 《雄辩术原理》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
•
B. 《理想国》
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问题 516: 184. 欧洲新教育运动中的第一所新学校是（ ）
选项:
•
A. 罗斯学校
•
B. 阿波茨霍姆学校
•
C. 比代尔学校
•
D. 夏山学校
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问题 517: 185. 法国近代出现的新式学校没有（ ）
选项:
•
A. 中央学校
•
B. 文科中学
•
C. 实科中学
•
D. 国立中学
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问题 518: 186. 北美的第一所高等学校是（ ）
选项:
•
A. 威廉·玛丽学院
•
B. 哈佛学院
•
C. 耶鲁大学
•
D. 弗吉里来学院
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问题 519: 187. 在欧美中等教育中最典型的学校是（ ）
选项:
•
A. 文实学校
•
B. 实科中学
•
C. 职业学校
•
D. 文法学校
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问题 520: 188. 法国于1833年颁布的哪一项法令大大推动了初等教育的发展（ ）
选项:
•
A. 《福斯特法案》
•
B. 《费里法令》
•
C. 《基佐教育法》
•
D. 《巴尔福教育法》
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问题 521: 189. 古希腊城邦斯巴达教育制度的性质是（ ）
选项:
•
A. 寡头制
•
B. 民主制
•
C. 军事专制
•
D. 共和制
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问题 522: 190. 欧洲最早的实科中学出现在（ ）
选项:
•
A. 法国
•
B. 俄国
•
C. 英国
•
D. 德国
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问题 523: 191. 关于近代法国的高等专门学校，下列说法中不正确是（ ）
选项:
•
A. 高等专门学校在1830年后开始享有比大学更高的地位
•
B. 法国高等专门学校的顶尖是巴黎理工学院
•
C. 高等专门学校的地位在拿破仑时期得到了巩固
•
D. 高等专门学校是在法国大革命期间开办的
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问题 524: 192. 创立导生制教学制度的英国人是（ ）
选项:
•
A. 兰卡斯特
•
B. 洛克
•
C. 斯宾塞
•
D. 凯沙图华兹
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问题 525: 193. 欧洲历史上第一位教授法学者是（ ）
选项:
•
A. 柏拉图
•
B. 亚里士多得
•
C. 昆体良
•
D. 苏格拉底
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问题 526: 194. 成为19世纪世界高等教育中心国家是（ ）
选项:
•
A. 美国
•
B. 英国
•
C. 法国
•
D. 德国
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问题 527: 1. 德国近代泛爱主义学校运动的首领是（ ）
选项:
•
A. 裴斯泰洛齐
•
B. 巴西多
•
C. 赫尔巴特
•
D. 福禄贝尔
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问题 528: 2. 在德国现行的学校制度中，完全中学（文理中学）是所有中学里教育水平最高也最受重视的学校。( )
选项:
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问题 529: 3. 古代斯巴达实行单一军事化教育，全部的教育只为军事目的服务。( )
选项:
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问题 530: 4. 从人文主义立场出发，夸美纽斯认为学习是一种劳动，但不是一种枯燥的劳动，而应当是一种充满快意的劳动。( )
选项:
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问题 531: 5. 20世纪前期各主要的资本主义国家中，扩大中等教育的范围，加强中等教育与初等教育的联系，加强教育改革与社会发展的联系，构成了各国教育改革的主旋律。（ ）
选项:
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问题 532: 6. 据考古研究，人类最早的学校大约出现在4500年以前的古埃及或巴比伦。( )
选项:
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问题 533: 7. 夸美纽斯认为，学校的本质不是休闲娱乐，而是智慧的工场、学习的工场。学习也不是闲暇活动，而是劳动。( )
选项:
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问题 534: 8. 帕克被杜威称为“进步教育之父”，他认为学校存在许多值得改进的地方，提出“要使儿童适应学校”的教育改革原则。( )
选项:
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问题 535: 9. 德国现代教育管理制度是比较典型的“地方分权型”。( )
选项:
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问题 536: 10. “教育终身化”一是指学生的毕业时间可以任意推迟，二是指成年人在任意年龄都有权回到学校继续学习。( )
选项:
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问题 537: 11. 福禄培尔十分重视家庭教育，尤其是母亲在儿童早期教育中的作用。（ ）
选项:
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问题 538: 12. 1870年颁布的《福斯特法案》的国家是（ ）
选项:
•
A. 美国
•
B. 英国
•
C. 法国
•
D. 德国
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问题 539: 13. 明确提出“教育性教学”原则的教育家是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 赫尔巴特
•
C. 福禄倍尔
•
D. 裴斯泰洛齐
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问题 540: 14. 法国近代出现的新式学校没有（ ）
选项:
•
A. 文科中学
•
B. 国立中学
•
C. 中央学校
•
D. 实科中学
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问题 541: 15. 下列哪个学校不是人文主义者创办的（ ）
选项:
•
A. 孟都亚宫廷学校
•
B. 法兰西学院
•
C. 文法学校
•
D. 城市中学
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问题 542: 16. 日本明治维新前的高等教育机构中不包括（ ）
选项:
•
A. 开成所
•
B. 和学讲习所
•
C. 讲武所
•
D. 讲文所
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问题 543: 17. 提出“教育即生长”的教育家是（ ）
选项:
•
A. 赫尔巴特
•
B. 杜威
•
C. 科南特
•
D. 裴斯泰洛齐
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问题 544: 18. 创办“古儒学校”的文明古国是（ ）
选项:
•
A. 古代埃及
•
B. 古代罗马
•
C. 古代中国
•
D. 古代印度
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问题 545: 19. 古代西方第一部系统的教育专著是昆体良编著的（ ）
选项:
•
A. 《大教学论》
•
B. 《理想国》
•
C. 《雄辩术原理》
•
D. 《创建纪律严明的学校的准则》
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问题 546: 20. 倡议成立莫斯科大学的是（ ）
选项:
•
A. 乌申斯基
•
B. 彼得一世
•
C. 罗蒙诺索夫
•
D. 叶卡捷琳娜
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问题 547: 21. 杰斐逊创办的美国州立大学的范本是（ ）
选项:
•
A. 宾夕法尼亚大学
•
B. 芝加哥大学
•
C. 哈佛学院
•
D. 弗吉尼亚大学
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问题 548: 22. 夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（ ）
选项:
•
A. 《泛智学校》
•
B. 《大教学论》
•
C. 《世界图解》
•
D. 《走出经院哲学的迷宫》
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问题 549: 23. 欧洲出现的最早的师范教育设施是（ ）
选项:
•
A. 英国的凯沙图华兹以个人名义创建的巴特西师范学校
•
B. 俄国废除农奴制后开办的师范学校
•
C. 德国洪堡德教育改革时期创建的师范学校
•
D. 法国“基督教学校兄弟会”开办的训练初等学校教师的讲习所
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问题 550: 24. 下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（ ）
选项:
•
A. 寺庙学校
•
B. 职官学校
•
C. 古儒学校
•
D. 书吏学校
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问题 551: 25. 将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（ ）
选项:
•
A. 费希特
•
B. 洪堡德
•
C. 歌德
•
D. 康德
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问题 552: 26. 创立导生制教学制度的英国人是（ ）
选项:
•
A. 斯宾塞
•
B. 洛克
•
C. 凯沙图华兹
•
D. 兰卡斯特
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问题 553: 27. 法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争，于1682年成立的教育组织是（ ）
选项:
•
A. 主日学校联合会
•
B. 基督教学校兄弟会
•
C. 基督教知识促进会
•
D. 耶酥会
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问题 554: 28. 美国早期公立学校运动的倡导者是（ ）
选项:
•
A. 杜威
•
B. 贺拉斯·曼
•
C. 科南特
•
D. 华虚朋
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问题 555: 29. 德国19世纪以科研为主的大学是（ ）
选项:
•
A. 柏林大学
•
B. 哈勒大学
•
C. 耶拿大学
•
D. 哥延根大学
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问题 556: 30. 《爱弥尔》的作者是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯
•
B. 洛克
•
C. 裴斯泰洛齐
•
D. 卢梭
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问题 557: 31. 1872年德国颁布的教育改革法令是（ ）
选项:
•
A. 《告德意志国民书》
•
B. 《学校法草案》
•
C. 《基佐教育法》
•
D. 《普通初等学校和师资学院的管理规章》
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问题 558: 32. 20世纪初，出于对法国学校专制、知识专制的反判，首先由巴黎大学的学生发起了一场名为“自由小鸟”的教育改革思潮。( )
选项:
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问题 559: 33. 夏山学校的基本宗旨是：学校应该适应儿童而非儿童适应学校。( )
选项:
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问题 560: 34. 法国现代教育管理制度被视为“中央与地方结合型”。( )
选项:
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问题 561: 35. 拜占廷和阿拉伯国家在教育上取得的辉煌成就对西欧中世纪教育的发展和文艺复兴做出了不可磨灭的贡献。（ ）
选项:
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问题 562: 36. 赫尔巴特指出，统觉的条件，主要指兴趣。（ ）
选项:
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问题 563: 37. 罗马帝国时期的培养目标是演说家和政治家。（ ）
选项:
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问题 564: 38. 1806年拿破仑创办了帝国大学，并使之成为法国最著名的近代大学。( )
选项:
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问题 565: 39. 欧洲近代的“双轨制”是指普通教育与教会教育两种并行的教育制度。( )
选项:
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问题 566: 40. 美国的州教育委员会是州的最高教育领导机构，其下再设教育厅，厅长由选举产生。
选项:
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问题 567: 41. 1.19世纪拿破仑上台后建立的国立和市立中学在课程设置上更主要体现的仍是古典主义的传统。( )
选项:
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问题 568: 42. 1898年，英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是（ ）
选项:
•
A. 教育委员会
•
B. 教育署
•
C. 教育局
•
D. 教育部
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问题 569: 43. 在《理想国》一书中提出国家统一强迫的学校制度思想的教育思想家是（ ）
选项:
•
A. 苏格拉底
•
B. 昆体良
•
C. 亚里士多德
•
D. 柏拉图
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问题 570: 44. 法国大革命中建立的学校称为（ ）
选项:
•
A. 中央中学
•
B. 市立中学
•
C. 实科中学
•
D. 国立中学
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问题 571: 45. 自明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 中等教育
•
B. 高等教育
•
C. 初等教育
•
D. 幼儿教育
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问题 572: 46. 古代埃及教育的最高决策者是（ ）
选项:
•
A. 法老
•
B. 官吏
•
C. 祭祀
•
D. 书吏
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问题 573: 47. 下列哪个内容不属于杜威的教育理论和管理思想（ ）
选项:
•
A. 课程设置应遵循经验的原则和社会的原则
•
B. 学校普遍存在着“浪费”
•
C. 教育目的是“教育即生活”
•
D. 纯粹性原则是教育管理的基本原则
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问题 574: 48. 西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 夸美纽斯
•
C. 卢梭
•
D. 维多利诺
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问题 575: 49. 19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ ）
选项:
•
A. 剑桥大学
•
B. 柏林大学
•
C. 伦敦大学
•
D. 牛津大学
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问题 576: 50. 欧洲最早的师范教育设施出现在（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 俄国
•
C. 德国
•
D. 法国
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问题 577: 51. 孕育出西方和谐教育思想的地方是（ ）
选项:
•
A. 雅典
•
B. 斯巴达
•
C. 罗马
•
D. 拜占延
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问题 578: 52. 日本近代形成的实业学校体系不包括（ ）
选项:
•
A. 实业专科学校
•
B. 实业补习学校
•
C. 实业预备学校
•
D. 实业学校
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问题 579: 53. 杜威的主要代表作包括（ ）
选项:
•
A. 《和平与教育》
•
B. 《民本主义与教育》
•
C. 《家庭中的孩子》
•
D. 《教育原理》
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问题 580: 54. 提出“自由教育”思想的古代希腊教育思想教育家是（ ）
选项:
•
A. 柏拉图
•
B. 昆体良
•
C. 苏格拉底
•
D. 亚里斯多德
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问题 581: 55. 德国19世纪新大学理想的代表是（ ）
选项:
•
A. 波恩大学
•
B. 布莱斯劳大学
•
C. 柏林大学
•
D. 慕尼黑大学
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问题 582: 56. 1810年主持编写文科中学教学计划、领导德国中学改革的是（ ）
选项:
•
A. 梅兰希顿
•
B. 洪堡德
•
C. 赫克
•
D. 费希特
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问题 583: 57. 古埃及的学校种类中，没有的是（ ）
选项:
•
A. 宫廷学校
•
B. 书吏学校
•
C. 古儒学校
•
D. 寺庙学校
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问题 584: 58. 俄国最早的国立初等学校开办的时间是在（ ）
选项:
•
A. 19世纪
•
B. 16世纪
•
C. 17世纪
•
D. 18世纪
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问题 585: 59. 夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型不包括（ ）
选项:
•
A. 拉丁语学校
•
B. 母育学校
•
C. 修辞学校
•
D. 国语学校
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问题 586: 60. 文艺复兴时期被称为“第一个新式学校的教师”的人是（ ）
选项:
•
A. 伊拉斯谟斯
•
B. 维多利诺
•
C. 拉伯雷
•
D. 弗吉里奥
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问题 587: 61. 在中等教育中“公学”起领导作用的国家是（ ）
选项:
•
A. 德国
•
B. 美国
•
C. 英国
•
D. 法国
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问题 588: 62. 尼采米亚大学初建是一所专科学校。（ ）
选项:
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问题 589: 63. 凯兴斯泰纳，美国教育家，其主要理论是公民教育理论和“劳作学校”理论。（ ）
选项:
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问题 590: 64. 日本明治政府仅用了30年时间就在全国范围内普及了初等义务教育，这在世界教育史上也是一个奇迹。( )
选项:
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问题 591: 65. 从欧洲的学校发展来看，贵族教育先于贫民教育;中等学校先于初等学校。( )
选项:
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问题 592: 66. 夸美纽斯认为，近代学校是社会分工产物，其本质是学习的工场、智慧的工场，学习成为一种劳动。( )
选项:
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问题 593: 67. 20世纪初美国的普通教育职业化为美国的工业发展培养了大批熟练工人从而促进了经济的高速发展，因而得到了美国各界的一致好评和全面支持。( )
选项:
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问题 594: 68. 1786年俄国制定的第一部国民教育法令是（ ）
选项:
•
A. 《初等国民学校章程》
•
B. 《学制令》
•
C. 《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》
•
D. 《国民学校章程》
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问题 595: 69. 在欧美中等教育中最典型的学校是（ ）
选项:
•
A. 文实学校
•
B. 文法学校
•
C. 职业学校
•
D. 实科中学
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问题 596: 70. 杜威提出的教育目的——“教育即生长”中生长的内容不包括（ ）
选项:
•
A. 社会的生长
•
B. 体力的生长
•
C. 智慧的生长
•
D. 道德的生长
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问题 597: 71. 被称为“美国公立学校之父”的是（ ）
选项:
•
A. 爱默生
•
B. 杰裴逊
•
C. 亨利·巴纳德
•
D. 贺拉斯·曼
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问题 598: 72. 西方提出“自由教育”思想的教育思想家亚里斯多德是（ ）
选项:
•
A. 古罗马人
•
B. 古印度人
•
C. 古希腊人
•
D. 古埃及人
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问题 599: 73. 关于雅典的教育，下列表述正确的是（ ）
选项:
•
A. 雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育
•
B. 国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养
•
C. 雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
•
D. 文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
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问题 600: 74. 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（ ）
选项:
•
A. 莫尔
•
B. 维多利诺
•
C. 拉伯雷
•
D. 夸美纽斯
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问题 601: 75. 因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（ ）
选项:
•
A. 洪堡德
•
B. 裴斯泰洛齐
•
C. 费希特
•
D. 赫尔巴特
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问题 602: 76. 欧洲历史上第一位教授法学者是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯
•
B. 西塞罗
•
C. 昆体良
•
D. 亚里斯多德
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问题 603: 77. 美国洲立大学的范本弗吉尼亚大学的创办者是（ ）
选项:
•
A. 富兰克林
•
B. 杰翡逊
•
C. 霍拉斯·曼
•
D. 杜威
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问题 604: 78. 赫尔巴特的教育教学理论的主要代表作包括（ ）
选项:
•
A. 《德国教师教育指南》
•
B. 《人的教育》
•
C. 《普通教育学》
•
D. 《人是教育的对象》
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问题 605: 79. 日本幕府时期的民众教育机构种类中没有（ ）
选项:
•
A. 寺子屋
•
B. 私塾
•
C. 藩学
•
D. 乡学
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问题 606: 80. 关于近代法国的高等专门学校，下列说法中不正确是（ ）
选项:
•
A. 高等专门学校的地位在拿破仑时期得到了巩固
•
B. 法国高等专门学校的顶尖是巴黎理工学院
•
C. 高等专门学校在1830年后开始享有比大学更高的地位
•
D. 高等专门学校是在法国大革命期间开办的
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问题 607: 81. 中世纪的大学在一开始时具有自治性质，还享有一定的特权。（ ）
选项:
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问题 608: 82. 19世纪末雷迪在英国创办了第一所乡村寄宿制学校，手工劳动是学校的必修课，但它不是培养劳动者和公民的学校。( )
选项:
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问题 609: 83. 在19世纪美国的公立学校运动中，联邦政府主要通过赠地的方式来支持各地公立学校的发展。( )
选项:
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问题 610: 84. 近代俄国的国民教育制度始建于18世纪末期。( )
选项:
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问题 611: 85. 1870年《基佐教育法》的颁布标志着英国国民教育制度的正式确立。( )
选项:
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问题 612: 86. 文雅教育是柏拉图提出的教育主张，目的在于培养人的德性，是一种非功利的教育。
选项:
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问题 613: 87. 夸美纽斯认为，古代学校的学习是一种闲暇活动，而近代学校的学习是一种劳动。
选项:
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问题 614: 88. 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法不正确的是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
•
B. 夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
•
C. 夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
•
D. 夸美纽斯认为人本主义学校的本质是“智慧”的工场
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问题 615: 89. 人类最早的学校大约产生于公元前（ ）
选项:
•
A. 3500年
•
B. 4500年
•
C. 2500年
•
D. 1500年
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问题 616: 90. 古埃及的学校都是（ ）
选项:
•
A. 军人学校
•
B. 贵族学校
•
C. 农民学校
•
D. 平民学校
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问题 617: 91. 第一次确立了学术自由的原则的大学是（ ）
选项:
•
A. 哈勒大学
•
B. 哥廷根大学
•
C. 耶拿大学
•
D. 柏林大学
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问题 618: 92. 共和后期，罗马的学校教育制度不包括（ ）
选项:
•
A. 音乐学校
•
B. 初级学校
•
C. 修辞学校
•
D. 文法学校
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问题 619: 93. 法国国民教育思想的代表人物是（ ）
选项:
•
A. 康多塞
•
B. 拉夏洛泰
•
C. 雷佩尔提
•
D. 拉瓦锡
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问题 620: 94. 明确提出“教育性教学”的著名教育思想家是（ ）
选项:
•
A. 卢梭
•
B. 杜威
•
C. 裴斯泰洛齐
•
D. 赫尔巴特
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问题 621: 95. 下列哪个选项不是人文主义教育的代表人物（ ）
选项:
•
A. 莫尔
•
B. 维果斯基
•
C. 夸美纽斯
•
D. 拉伯雷
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问题 622: 96. 提出“自由教育”思想的古代希腊教育思想教育家是（ ）
选项:
•
A. 亚里斯多德
•
B. 昆体良
•
C. 苏格拉底
•
D. 柏拉图
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问题 623: 97. 班级授课制的出现与近代工业生产中的批量生产方式有着密切的联系。( )
选项:
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问题 624: 98. 卢梭所谓的消极教育就是成人对儿童不干预、不灌输、不压制，遵循其天性发展。（ ）
选项:
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问题 625: 99. 美国的州教育委员会是州的最高教育领导机构，其下再设教育厅，厅长由选举产生。
选项:
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问题 626: 100. 富兰克林创办了美国的第一所文实中学。（ ）
选项:
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问题 627: 101. 裴斯泰洛齐最著名的代表作是（ ）
选项:
•
A. 《爱弥尔》
•
B. 《教育学讲授纲要》
•
C. 《林哈德与葛笃德》
•
D. 《教育漫话》
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问题 628: 102. 关于雅典的教育，下列表述正确的是（ ）
选项:
•
A. 文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
•
B. 国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养
•
C. 雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育
•
D. 雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
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问题 629: 103. 1898年，英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是（ ）
选项:
•
A. 教育署
•
B. 教育委员会
•
C. 教育局
•
D. 教育部
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问题 630: 104. 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法不正确的是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
•
B. 夸美纽斯认为人本主义学校的本质是“智慧”的工场
•
C. 夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
•
D. 夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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问题 631: 105. 自明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 初等教育
•
B. 中等教育
•
C. 幼儿教育
•
D. 高等教育
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问题 632: 106. 俄国最早的国立初等学校开办的时间是在（ ）
选项:
•
A. 16世纪
•
B. 19世纪
•
C. 18世纪
•
D. 17世纪
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问题 633: 107. 古希腊城邦斯巴达教育制度的性质是（ ）
选项:
•
A. 军事专制
•
B. 共和制
•
C. 民主制
•
D. 寡头制
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问题 634: 108. 1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立（ ）
选项:
•
A. 《学校令》
•
B. 《学校教育法》
•
C. 《教育基本法》
•
D. 《学制令》
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问题 635: 109. 欧洲最早的实科中学出现在（ ）
选项:
•
A. 英国
•
B. 德国
•
C. 俄国
•
D. 法国
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问题 636: 110. 英国国民教育发展最直接的推动力是（ ）
选项:
•
A. 资产阶级政治革命
•
B. 工业革命
•
C. 宗教改革
•
D. 民族振兴思想
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问题 637: 111. 近代英国中等教育的主要形式有（ ）
选项:
•
A. 国立中学
•
B. 文法学校
•
C. 实科中学
•
D. 文实中学
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问题 638: 112. 《民本主义与教育》一书的作者是 （ ）
选项:
•
A. 科南特
•
B. 赫尔巴特
•
C. 杜威
•
D. 翡斯泰洛齐
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问题 639: 113. 下列哪一选项不属于夸美纽斯的教学便宜性原则的内容（ ）
选项:
•
A. 从早开始
•
B. 激发求知欲
•
C. 德行在前
•
D. 实用性原则
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问题 640: 114. 被称为“美国公立学校之父”的是（ ）
选项:
•
A. 爱默生
•
B. 亨利·巴纳德
•
C. 贺拉斯·曼
•
D. 杰裴逊
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问题 641: 115. 明治维新以后，日本政府实施《学制令》大力发展的教育是（ ）
选项:
•
A. 中等教育
•
B. 高等教育
•
C. 幼儿教育
•
D. 初等教育
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问题 642: 116. 成为19世纪世界高等教育中心国家是（ ）
选项:
•
A. 德国
•
B. 美国
•
C. 法国
•
D. 英国
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问题 643: 117. 法国大革命中建立的学校称为（ ）
选项:
•
A. 市立中学
•
B. 中央中学
•
C. 国立中学
•
D. 实科中学
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问题 644: 118. 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（ ）
选项:
•
A. 夸美纽斯
•
B. 维多利诺
•
C. 莫尔
•
D. 拉伯雷
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问题 645: 119. 德国19世纪新大学理想的代表是（ ）
选项:
•
A. 慕尼黑大学
•
B. 布莱斯劳大学
•
C. 柏林大学
•
D. 波恩大学
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问题 646: 120. 尼采米亚大学的目的是宣传什叶派教义，肃清逊尼派和训练馆员。（ ）
选项:
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问题 647: 121. 洛克反对“天赋观念”论，提出了“白板论”，这表明他是一个彻底的经验主义认识论者。（ ）
选项:
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问题 648: 122. 北美第一所高等院校，是1636年由英国教士约翰·哈佛创办的哈佛学院。( )
选项:
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问题 649: 123. 加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。（ ）
选项:
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问题 650: 124. 创立导生制教学制度的英国人是（ ）
选项:
•
A. 斯宾塞
•
B. 兰卡斯特
•
C. 洛克
•
D. 凯沙图华兹
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问题 651: 125. 德国近代泛爱主义学校运动的首领是（ ）
选项:
•
A. 裴斯泰洛齐
•
B. 福禄贝尔
•
C. 赫尔巴特
•
D. 巴西多
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问题 652: 126. 关于近代法国的高等专门学校，下列说法中不正确是（ ）
选项:
•
A. 高等专门学校的地位在拿破仑时期得到了巩固
•
B. 高等专门学校是在法国大革命期间开办的
•
C. 高等专门学校在1830年后开始享有比大学更高的地位
•
D. 法国高等专门学校的顶尖是巴黎理工学院
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问题 653: 127. 下列哪个学校不是人文主义者创办的（ ）
选项:
•
A. 文法学校
•
B. 城市中学
•
C. 法兰西学院
•
D. 孟都亚宫廷学校
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问题 654: 128. 古埃及王国时期，政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是（ ）
选项:
•
A. 宫廷学校
•
B. 职官学校
•
C. 书吏学校
•
D. 寺庙学校
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问题 655: 129. 19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ ）
选项:
•
A. 牛津大学
•
B. 柏林大学
•
C. 巴黎大学
•
D. 哈佛大学
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问题 656: 130. 在公元前2500年左右，古埃及王宫为了培养王子王孙而设立了（ ）
选项:
•
A. 宫廷学校
•
B. 书吏学校
•
C. 职官学校
•
D. 寺庙学校
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问题 657: 131. 夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（ ）
选项:
•
A. 《世界图解》
•
B. 《大教学论》
•
C. 《走出经院哲学的迷宫》
•
D. 《泛智学校》
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问题 658: 132. 1714年俄国开办的最早的国立初等学校是（ ）
选项:
•
A. 星期日学校
•
B. 中心国民学校
•
C. 计算学校
•
D. 初级国民学校
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问题 659: 133. 日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施中没有的是（ ）
选项:
•
A. 规定师范为公费制以吸引优秀青年报考师范
•
B. 1875年文部省命令各地县、府设立师范养成所，用短期速成办法培养小学师资
•
C. 政府使用有学问的旧士族及原寺子屋的教师
•
D. 于1972年在东京开办第一所师范学校培养师资
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问题 660: 134. 关于近代学校制度产生的前提和基础，下列说法中不正确的是（ ）
选项:
•
A. 工场制度为建立以集体教学为特点的学校制度提供了模式
•
B. 以分工为核心的古代工场制度使专司教育的学校成为必要
•
C. 印刷术的西传为设置统一的教学计划、统一的教材提供了技术保障
•
D. 近代科学的实验主义的归纳法为建立统一的近代学校提供了科学方法
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问题 661: 135. 美国洲立大学的范本弗吉尼亚大学的创办者是（ ）
选项:
•
A. 杜威
•
B. 富兰克林
•
C. 杰翡逊
•
D. 霍拉斯·曼
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问题 662: 136. 古代西方第一部系统的教育专著的作者是（ ）
选项:
•
A. 昆体良
•
B. 夸美纽斯
•
C. 赫尔巴特
•
D. 苏格拉底
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问题 663: 137. 杰斐逊创办的美国州立大学的范本是（ ）
选项:
•
A. 弗吉尼亚大学
•
B. 宾夕法尼亚大学
•
C. 芝加哥大学
•
D. 哈佛学院
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问题 664: 138. 英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（ ）
选项:
•
A. 《国民学校章程》
•
B. 《福斯特法案》
•
C. 《国民教育法令》
•
D. 《工厂法》
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问题 665: 139. 下列哪个人物不具有发展公共教育的思想（ ）
选项:
•
A. 杰斐逊
•
B. 贺拉斯·曼
•
C. 爱默生
•
D. 洛克
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问题 666: 140. 日本近代形成的实业学校体系不包括（ ）
选项:
•
A. 实业预备学校
•
B. 实业补习学校
•
C. 实业学校
•
D. 实业专科学校
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