【国开搜题】国家开放大学 一网一平台1018（详细）医护心理学008期末考试押题试卷与答案

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一 、单选题
1. 护理心理学研究的任务不包括
A. 心理社会因素对于疾病的作用
B. 心理评估手段在护理中的作用
C. 运用心理干预的方法达到护理的目的
D. 心理护理的方法与技艺的运用
E. 运用心理学加强医院管理
答案：E
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2. 提出行为主义学派的学者是
A. 弗洛伊德
B. 艾宾浩斯
C. 华生
D. 罗杰斯
E. 斯金纳
答案：C
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3. 个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是
A. 应激
B. 应对
C. 反应
D. 反馈
E. 压力
答案：A
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4. 人的外部感觉不包括
A. 味觉
B. 痛觉
C. 触觉国开一网一平台
D. 机体觉
E. 温度觉
答案：D
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5. 根据内容,记忆的种类不包括
A. 运动记忆
B. 形象记忆
C. 逻辑记忆
D. 机械记忆
E. 情绪记忆
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6. 已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为
A. 迁移
B. 定势
C. 暗示
D. 功能固着
E. 知觉特点
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7. 情绪带有的特点不包括
A. 情境性
B. 短暂性
C. 外部性
D. 社会性
E. 不稳定性
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8. 对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为
A. 很低焦虑
B. 较低焦虑
C. 中等焦虑
D. 较高焦虑
E. 很高焦虑
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9. 心境低落、兴趣和愉快感丧失，导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为
A. 恐惧障碍
B. 抑郁障碍
C. 焦虑障碍
D. 强迫障碍
E. 认知障碍
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10. 人格的特性不包括
A. 整体性
B. 稳定性
C. 独特性
D. 社会性
E. 外倾性
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11. 马斯洛认为需要的最高层次为
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 自我实现
D. 自尊需要
E. 归属需要
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12. 人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是
A. 能力
B. 性格
C. 气质，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 意志
E. 情绪
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13. 治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为
A. 例外提问
B. 奇迹提问
C. 循环提问
D. 预设性提问
E. 封闭式提问
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14. 心理治疗的原则不包括
A. 真诚原则
B. 保密原则
C. 计划原则
D. 中立原则
E. 长期原则
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15. 患者将过去的情感转移到治疗师身上指的是
A. 反馈
B. 投射
C. 移情
D. 迁移
E. 反移情
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16. 拥有信息并试图进行沟通的人称为
A. 信息源
B. 信息
C. 通道
D. 反馈
E. 人际
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17. 正确的沟通态度不包括
A. 注意力要集中
B. 一直盯着患者的眼睛
C. 展现适当的身体语言
D. 使用一般性礼貌用语
E. 不要随便打断病人的谈话
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18. 非语言沟通技巧不包括
A. 有效利用副语言
B. 保持目光接触
C. 通过面部表情沟通
D. 运用身段表达沟通
E. 多进行身体接触
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19. 高温、低温、辐射、电击、强噪声、损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于
A. 社会性应激源
B. 躯体性应激源
C. 文化性应激源
D. 心理性应激源
E. 环境性应激源
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20. 血管迷走反应可能是下列问题的反应形式
A. 急性应激反应
B. 慢性应激反应
C. 急性休克反应
D. 上消化道出血
E. 下消化道出血
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21. 下列不属于心身疾病的是
A. 冠心病
B. 肺结核
C. 哮喘
D. 功血
E. 消化性溃疡
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22. 可以测量到所要测量的对象的程度称为
A. 效度
B. 常模
C. 误差
D. 信度
E. 方差
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23. 护患关系的重要性在于
A. 互利互惠
B. 消除应激源
C. 治疗患者抑郁
D. 减轻患者家庭负担
E. 护理工作顺利开展的必要基础
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24. 护患交往的两种形式包括
A. 技术与非技术形式
B. 语言与非语言形式
C. 高技术与低技术形式
D. 专业与非专业形式
E. 职业与非职业形式，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
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25. 护患交往中护士基本素质的要求不包括
A. 高尚的职业道德
B. 良好的心理素质
C. 扎实的专业素质
D. 优良的沟通技巧
E. 明确的政治方向
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26. 护理人员与休克患者的护患关系模式为
A. 指导—合作型
B. 主动—被动型国开一网一平台
C. 共同参与型
D. 权威指导型
E. 主动—主动型
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27. 心理护理的基本目标不包括
A. 协助患者适应社会角色
B. 治疗抑郁等消极情绪
C. 协助患者适应生活环境的改变
D. 采取措施满足患者的合理需要
E. 了解和分析患者的不同需要
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28. 中年期患者的心理护理重点一般不包括
A. 关心家庭对患者的影响
B. 以合作的方式与患者交流
C. 开展适合的健康教育
D. 关心工作对患者的影响
E. 治疗抑郁的情绪障碍
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29. 临终患者的心理特点不包括
A. 否认期
B. 愤怒期
C. 偏执期
D. 抑郁期
E. 接受期
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30. 不孕不育患者的心理护理重点不包括
A. 不孕不育知识的系统教育
B. 帮助患者调节负性情绪
C. 重视患者家人对患者的作用
D. 教授放松训练方法
E. 应对睡眠等身心问题
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二 、问答题
1. 心理治疗的改变机制有哪些？（20分）
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2. 慢性疾病患者的心理护理重点是什么？（20分)
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