24秋国开电大春陕西开放大学人文社会科学基础第二次作业（第六章至第十一章）答卷参考答案

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第二次作业（第六章至第十一章）答卷
第二次作业（第六章至第十一章）
试卷总分:100  得分:100

一、单项选择题（以下各题有四个选项，只有一个是正确的，请选出其题号并填入括弧。每题2分，共计30分）

1. 社会学这个概念，最早由法国实证哲学家_______在 1838年出版的 《实证哲学教程》中首次提出，这通常被视为社会学诞生的标志。
A. 笛卡尔
B. 斯宾塞
C. 加缪
D. 孔德
答案:

2.根据赖·米尔斯《社会学的想象力》一书的描写， 社会学的想象力包括____________等三个基本维度。
A. 人的维度、神的维度、社会的维度
B. 经济的维度、政治的维度、文化的维度
C. 社会结构维度、历史维度、人生历程维度
D. 经济社会维度、文化思想维度、宗教维度
答案:

3.________是涂尔干的重要代表作，也是实证社会学研究的一个典范。
A. 第二性
B. 权力精英
C. 街角社会
D. 自杀论
答案:

4.西方历史上最悠久、影响最大的法律思潮或学派当属________。
A. 自然法学派
B. 实证主义法学派
C. 社会学法学派
D. 马克思主义法学
答案:

5.马克思主义法学是由马克思和恩格斯创立的，他们合著的《___________》是马克思主义法学诞生的标志。
A. 共产党宣言
B. 家庭、私有制和国家的起源
C. 资本论
D. 德意志意识形态
答案:
6.英美法系的渊源有三个，即________。
A. 普通法、衡平法和制定法
B. 刑法、民法和行政法
C. 自然法、制定法和判例法
D. 普通法、刑法和民法
答案:

7.管理真正成为一门科学，其标志是诞生于19世纪末、20世纪初的 “_________”。
A. 霍桑实验
B. 泰勒制
C. 法约尔理论
D. 人际关系理论
答案:

8.________是人们为了实现某一目标，根据占有的信息，运用科学的方法，设想多种方案，并从中选择一个满意方案的过程。
A. 决策
B. 计划
C. 组织
D. 控制
答案:

9.言外之意不存在于句子本身的结构中，而是依赖于其所处的语境。________便是要研究这种存在于语境中的言外之意。
A. 语义学
B. 语用学
C. 形态学
D. 句法学
答案:

10.________认为，语言不是天生具有的，而是通过后天的互动体验和认知加工而来的。
A. 认知语言学
B. 形式主义语言学
C. 结构主义语言学
D. 历史比较语言学
答案:

11.1879年，德国心理学家________在莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室，宣告了现代心理学研究的开始。
A. 马如利克
B. 赫尔巴特
C. 桑代克
D. 冯特
答案:
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12.________研究的兴趣是外显的、可观察的行为，其主要代表人物是华生 （Watson）。
A. 结构主义心理学一网一平台答案
B. 机能主义心理学
C. 构造心理学
D. 行为主义心理学
答案:

13.________又称弗洛伊德主义，产生于19世纪末、20世纪初，创始人是奥地利的精神病学家弗洛伊德。
A. 人本主义心理学
B. 情绪心理学
C. 精神分析心理学
D. 格式塔心理学
答案:一网一平台答案

14.捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《______》是西方近代第一本系统的教育学著作。
A. 大教学论
B. 班级教学
C. 新工具
D. 新方法
答案:

15.最早在大学把教育学作为一门课程来讲授的，是著名哲学家______。
A. 洛克
B. 培根一网一平台答案
C. 康德
D. 黑格尔
答案:


二、判断题（判断以下表述的对错，对的打√，错的打×。每题2分，共计30分）国开形成性考核答案

16.1897年，严复将英国社会学家斯宾塞的《社会学研究》翻译为中文，书名叫《群学肄言》，这是中国引入社会学思想的开始。
答案:

17.马克斯·韦伯是理解社会学传统的开创者。
答案:

18.唯物辩证法是马克思批判社会学的方法论基础。
答案:
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19.西方所谓的大陆法系包括两个支系，即法国法系和德国法系。
答案:

20.唐代大臣长孙无忌等人于公元652年奉诏编写《法经》一书，对唐朝的法律做了权威性的解释，这是中国历史上第一部完整保存的法律文献。
答案:

21.在我国汉汉代时，儒家代表人物董仲舒提倡以《春秋》等儒家经典著作作为司法审判的指导思想，即从经书中找出所谓的“微言大义”作为判断罪之有无、罪之轻重的依据——这被称作“春秋决狱”。
答案:

22.按照圣吉的理论，所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立的一种有机的、 高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。（ ）
答案:

23.20世纪80年代以来兴起的，以科学管理为龙头的企业管理模式，已经成为组织管理的大趋势。
答案:
24.语言学的历史非常古老，比如中国在汉朝就产生了“小学”， 包括文字、音韵和训诂。
答案:
国开形成性考核答案
25.布拉格学派、哥本哈根学派和美国结构主义语言学学派，被认为是结构主义语言学的三大学派。
答案:

26.格式塔心理学亦称完形心理学，其核心是强调将思维、学习和知觉作为整体进行研究，而不是分解开。
答案:

27.人本主义心理学强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结 为潜能的发挥，而潜能是一种类似本能的性质。?
答案:

28.认知主义心理学也称日内瓦学派，其代表人物是瑞士心理学家、日内瓦大学心理学教授兼卢梭学院院长亚伯拉罕·马斯洛（Abraham H. Maslow）。
答案:

29.在中国典籍中，“教育”作为带有价值倾向性的词，始终以“善”为本义。
答案:

30.率先将“教育学”作为一门学科提出的并不是教育家而是英国著名的哲学家、思想家——弗兰西斯·培根。
答案:

三、小论文（要求根据自己的学习体会，结合本职工作，由以下两个题目任选一个，自拟论文标题，完成不低于800字的小论文一篇。满分40分）

① 谈谈你对马斯洛的需要层次理论的认识。

② 当前的中国传统文化教育存在哪些问题？

31.请在下方答题框内答题。
答案:
答案： 马斯洛需要层次理论有两个根本观点,一是、 人是有需要的动物,人的需要产生人的动机,而人的动机导致和影响人的行为； 二是、 人的需要都有轻重层次,某一层次需要得到满足后,另一层需要才出现。 马斯洛将需要分为五级:生理的需要、 安全的需要、 归属与爱的需要(社交的需要)、 尊重的需要、 自我实现的需要。 当前的中国传统文化教育存在哪些问题？ 答案：改革开放以来， 中华优秀传统文化教育得到了大力的发展与弘扬， 中央和各级政府为推进优秀传统文化教育制定了一系列的政策措施。 当前我国优秀传统文化教育的现状还不令人满意， 仍存在一些突出问题： 一是重知识讲授、 轻精神内涵阐释的现象比较普遍。 在具体的教学实践中， 有些学校以应试教育为导向， 偏重对学生进行知识点的灌输， 单纯地让学生记忆一定的传统文化知识， 相对缺少对传统文化蕴含的民族精神、 道德情操、 人文涵养的深入挖掘和宣讲。 这是当前最为核心的问题之一。 二是教育内容的系统性、 整体性不足。 很多地方和学校对传统文化的教育理念认识不到位， 对教育内容缺少系统规划， 对教学环节缺乏整体设计。 往往是众多课程各自为战， 课内课外无法衔接， 导致课程门类孤立化、教育内容碎片化、 教学设计随意化现象的出现， 大大降低了教学效果。 三是教育教学中的技术性问题突出。 主要表现为从事传统文化教育教学的师资力量不足，教师队伍整体素质有待提升。 教育教学的感染力不强， 教学方法和手段相对滞后。课程体系和教材编写相对缺少统一的技术规范指导。 四是全社会关心支持的合力有待形成。 目前， 部分地区和学校开展传统文化教育的主体还是教师、 场所还局限在校园、 手段还主要依赖于课本， 还没有完全形成全社会参与、 多元化支撑的良好态势。