广东开放大学发展心理学（本）作业答案_已处理_1

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1. 发展心理学常常分别讨论（ ）三个领域

A. 生理发展、认知发展、心理社会性发展

B. 生理发展、社会性发展、活动的发展

C. 生理发展、动作和活动的发展、人际关系的发展

D. 生理发展、智力发展、情绪和社会性发展

2. 发展心理学是心理学的哪个分支？

A. 实验心理学

B. 理论心理学

C. 基础心理学

D. 应用心理学

3. 心理学研究的主要内容是什么？

A. 物理现象

B. 化学现象

C. 生物现象

D. 心理活动和行为表现

4. 个体心理发展的年龄特征包括哪两个主要部分？

A. 认知发展和社会性发展

B. 生理发展和心理发展

C. 情感发展和意志发展

D. 语言发展和动作发展

5. 思维萌芽阶段主要出现在哪种动物中？

A. 灵长目动物

B. 无脊椎动物

C. 哺乳动物

D. 脊椎动物

6. 发展心理学的进展与展望中，最大的特点是强调什么？

A. 研究方法的创新

B. 与其他学科的联系

C. 研究体制的变革

D. 研究内容的拓展

7. 发展心理学研究的内容包括哪些方面？

A. 个体发展各年龄阶段的心理特征

B. 心理发展的原理或规律

C. 心理发展与社会变迁的关系

D. 心理发展与文化背景的关系

8. 人的心理现象包括哪些过程？

A. 生理过程

B. 认知过程

C. 情感过程

D. 意志过程

9. 种系心理发展的研究包括以下哪些内容？

A. 动物心理的进化过程

B. 社会心理学

C. 个体心理发展

D. 人类心理的进化过程

10. 人类心理的特点包括哪些方面？

A. 无意识的心理

B. 社会性的心理

C. 有语言功能的心理

D. 有意识的心理

11. 对于孩子的哭闹行为不予理睬，结果孩子渐渐就不哭不闹了，这是应用了行为的强化控制原理中的（ ）。

A. 消极强化

B. 消退

C. 积极强化

D. 惩罚

12. 弗洛伊德将人格结构分为三个成分，其中（ ）代表道德标准和人类生活高级方向，遵循道德原则。

A. 本我

B. 潜意识

C. 自我

D. 超我

13. 孩子哭闹着要买玩具，妈妈没办法只能满足孩子的要求。在这一互动模式中，妈妈满足孩子哭闹要求的行为可以用强化控制原理中的（ ）来解释。

A. 负强化

B. 消退

C. 正强化

D. 惩罚

14. 发展心理学研究的核心是：

A. 社会适应

B. 心理发展观

C. 认知结构

D. 行为模式

15. 精神分析理论的创始人是：

A. 弗洛伊德

B. 斯金纳

C. 华生

D. 班杜拉

16. 弗洛伊德认为人格结构包括几个部分？

A. 两个

B. 五个

C. 三个

D. 四个

17. 以下哪些是弗洛伊德心理发展阶段的名称？

A. 青春期

B. 潜伏期

C. 口唇期

D. 性器期

E. 肛门期

18. 斯金纳的强化控制原理包括：

A. 强化与消退

B. 惩罚

C. 及时强化

D. 塑造

19. 班杜拉的社会学习理论中，强化的类型包括：

A. 直接强化

B. 负强化

C. 替代强化

D. 自我强化

20. 皮亚杰认为心理发展的因素包括：

A. 社会环境

B. 成熟

C. 物理因素

D. 平衡