学起plus普通心理学（二）作业答案_已处理_1

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1. 将人的心理划分为意识、潜意识和前意识三个层面。

A. 班杜拉

B. 弗洛伊德

C. 华生

D. 斯金纳

2. “江山易改，秉性难移”体现了人格的___________。

A. 独特性

B. 复杂性

C. 稳定性

D. 综合性

3. 象棋大师和新手对棋局进行复盘的差异最能说明：___________。

A. 短时记忆系统容量有限

B. 短时记忆容量存在个体差异

C. 组快的大小与人的知识经验有关

D. 短时记忆能力随着年龄的增长而增加

4. ________年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。

A. 1949

B. 1879

C. 1977

D. 1878

5. 被称作心理学的第三势力的是 学派。

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知心理学

6. 最能代表一个人的特点，它在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面。

A. 中心特质

B. 首要特质

C. 次要特质

D. 根源特质

7. 学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于 。

A. 可控制的意识状态

B. 自动化的意识状态

C. 白日梦状态

D. 睡眠状态

8. 在解决中等难度问题的活动中，活动动机与活动效率的关系成___________。

A. 正比

B. 反比

C. 正U型曲线

D. 倒U型曲线

9. 个体自动地压抑或抑制一些痛苦的记忆以及性和攻击的冲动，并将它们拒绝于意识之外，弗洛伊德认为这被压抑到 中。

A. 潜意识

B. 前意识

C. 边缘意识

D. 焦点意识

10. 认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是 ？

A. 结构主义

B. 功能主义

C. 精神分析

D. 行为主义

11. 斯腾伯格提出的智力三元理论的基本成分是 。

A. 空间智力

B. 背景智力

C. 成分智力

D. 经验智力

12. 动机对于个体活动而言具有 功能。

A. 始动

B. 导引

C. 维持

D. 调节

13. 发散思维的特征为___________ 。

A. 流畅性

B. 变通性

C. 独特性

D. 敏感性

14. 认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向： 。

A. 学习目标

B. 表现目标

C. 成就目标

D. 回避失败目标

15. 记忆的三个过程是：___________。

A. 编码

B. 组块

C. 提取

D. 存储

16. 艾森克认为人格的基本维度包括。

A. 尽责性

B. 内外倾

C. 神经质

D. 精神质

17. 下列哪些意识状态属于正常的意识状态？

A. 睡眠

B. 催眠

C. 白日梦

D. 醉酒

18. 下列人格测验属于投射测验的是 。

A. 16PF测验

B. 罗夏墨迹测验

C. MMPI人格测验

D. 主体统觉测验

19. 易受催眠的人 。

A. 喜欢幻想

B. 能够分离出不愉快的记忆

C. 容易集中精神不容易分心

D. 愿意与催眠师配合

20. 下列人物___________是人本主义取向的心理学家。

A. 弗洛伊德

B. 马斯洛

C. 华生

D. 罗杰斯

21. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘进程是先慢后快。

22. 根据记忆的内容，可以把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

23. 心理学家班杜拉认为，儿童通过观察学习而习得新行为。

24. 心理是人脑对客观现实的客观反映。

25. 比西量表的不能比较不同年龄的儿童的智力。

26. 过度学习就是超任务量的学习，次数越多越好。

27. 弗洛伊德认为，本我遵循现实原则，使自我适应现实条件，从而调节、控制或延迟自我欲望的满足。

28. 心理学是一门只研究人的学科。

29. 识记材料的系列位置效应可以用倒摄抑制和前摄抑制来解释。

30. 对于困难或复杂的任务，有中等程度的动机水平，做事的效率最高。