机械制图课程中CAD软件的应用

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摘要：AutoCAD软件在机械制图课程中的应用，是一种新的教学模式的改革和创新。文章以AutoCAD软件在机械制图教学过程中的应用为例，探讨了在机械制图课程教学过程中运用AutoCAD软件的应用情况。阐述了在机械制图课程教学过程中，如何更有效的提高教学质量。
　　 关键词：AutoCAD；机械制图；计算机绘图
　　 中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1001-9599 (2011) 23-0000-01
　　 CAD Software Applications in the Courses of Mechanical Drawing
　　 Liu Jing,Yan Zhiyong
　　 (Hunan Mechanical&Electrical Polytechnic,Changsha 410151,China)
　　 Abstract:AutoCAD software application in the mechanical drawing course,is a new teaching model of reform and innovation.Article use the the application of AutoCAD software in the mechanical drawing teaching process as example,explored the teaching process of mechanical drawing using AutoCAD software application.Described in the teaching process of mechanical drawing,how to more effectively improve the quality of teaching.
　　 Keywords:AutoCAD;Mechanical drawing;Computer graphics
　　 在机械类专业中，机械制图是开设的一门重要基础课，用来培养学生的空间想象能力、立体思维能力、读图能力和绘图能力。机械制图传统的教学是把教学模型和黑板、三角板及圆规相结合，教学方法多数为平面性教学，不但要求学生有很好的空间想象能力，而且需要大量的文字信息，因此传统的教学方式，有限的课堂时间，仅只传授给学生较少量的知识，传统的机械制图教学方法已经无法满足现代企业对综合性应用型人才的需求。
　　 由美国Autodesk公司开发的AutoCAD软件，不仅可以绘制二维图形和三维立体图形，而且操作简单易懂，因此在各制造行业中被广泛应用。教学实践证明，在机械制图课程中应用AutoCAD软件，可以大大降低机械制图课程学习的难度，让学生掌握知识点和重难点更加容易，节省了课堂教学时间，从而激发了学生的学习积极性和兴趣，提高了课堂的教学质量和效率。
　　 绘图和读图是机械制图教学的重点，AutoCAD软件快捷键的使用，在很大程度上，不但提高了绘图的速度，而且还改善了图纸的美观程度；另外AutoCAD软件的三维设计功能应用在机械制图教学的过程中，可以实现体―平面―空间的相互转换，把实体模型以立体图形的形式展现给学生，增加了教学内容的直观性，让学生在读图时更具有高的效率，激发学生学习机械制图课程的兴趣，调动学习的主观能动性。
　　 AutoCAD软件的三维设计功能在课堂教学中的应用，教师不但可以将实体模型的整个造型过程展示给学生，而且还可以让学生通过AutoCAD软件演示观看到实体的各个细节；机械制图在传统的教学中，隐藏的面，一般采用虚线表示的形式，当隐藏面较多时，图纸就变得复杂难懂。针对这一个特点，利用AutoCAD软件的刨切功能，可以用软件将绘制好的实体剖开并着色渲染，学生读图时更加直观明了，这是普通教学工具所达不到的理想教学效果。
　　 机械制图课程学习的难点，通常是零件图的装配，传统的手工绘图无法完成的是，利用AutoCAD软件可以将每个零件分别渲染，通过同轴、面面接触和角度约束等功能装配到一起，还可以根据学习的需要，对装配体进行剖切、放大和缩小，让学生更有效地掌握装配原理。然后也可利用AutoCAD软件的投影功能，将装配体三维实体直接生成二维投影视图，整个过程操作简单易懂。
　　 在机械制图教学方法上，教师不应该拘泥于传统的教学观念，应该把学生的“学”视为教学主体，而不是把教师的“教”视为教学主体。在机房中利用AutoCAD软件的作用进行的整个学习过程，不但可以将设计实体形象直观的展现给学生，而且还可以在学生学习每一个知识点后，进行马上练习，遇到问题及时解答。利用AutoCAD软件完成实体的绘制，在讲授完主要操作命令后，给学生每人留一个绘图题，就让学生学到的知识形成了有效地巩固。最后，还可以选用几个设计得好的学生的绘图作品，利用教师机为其他同学示范自己的作品，并进行相应的讲解和分析，从而调动了学生学习的主观能动性和学生的创新能力。
　　 机械制图传统的考试为纸面考试形式，考试时间为120分钟，只能够考查学生对一些基本概念的记忆和一些简单的手绘能力。在机械制图课程中，利用AutoCAD软件使整个考试在机房中进行的考试改革，可以让学生在线随机抽取考题，用AutoCAD软件绘图进行答题，答卷完成后，直接在线上传到教师机，这样无纸化的考试系统，不仅进一步地考查了学生对AutoCAD软件的实际应用能力，而且也使得机械制图考试更加科学规范化。
　　 在机械设计制造专业和汽车专业的课程设计和毕业设计中，都需要绘制大量的汽车图纸，在课程设计和毕业设计中应用AutoCAD制图软件，不仅可以让学生更直观地了解和掌握汽车底盘中各个系统的组成和工作原理，而且还更能够更快地绘制各零件的立体图形，将其组装在一起，快速地生成汽车各个系统的投影视图和轴测图。
　　 总结：在机械制图课程中应用AutoCAD软件，是传统的教学模式的一种改革和探索，不仅能够节省教师大量的手工文字信息，节约手工绘图的时间，让课堂教学中融入更多的信息量，还可以使用软件将设计实体能够形象地展现在学生面前，激发学生的学习积极性和兴趣；更好地提高学生的工程设计理念，培养学生的逻辑思维和空间能力想象，使得学生成为机械、车辆、交通运输等领域的合格的现代化应用型人才。
　　 参考文献：
　　 [1]冯莉.CATIA软件在车辆工程专业教学中的应用[J].辽宁高职学报,2011,  
　　 [2]李正茂,朱颜,齐以霞等.AutoCAD在工程图学教学中的应用探索[J].装备制造技术,2010,2
　　 [作者简介]刘靖（1982.2-），男，湖南机电职业技术学院机械工程系，助教，研究方向为机械工程教学；颜志勇（1982.10-），女，湖南机电职业技术学院汽车系，助教，研究方向为机械制造。
            
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